Peran Konselor Islam dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Tunarungu di Sekolah Luar Biasa Pekalongan Selatan.

Santoso, Nur Ahmad Budi (2022) Peran Konselor Islam dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Tunarungu di Sekolah Luar Biasa Pekalongan Selatan. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 3518109-Bab1&5.pdf Download (3MB)
	Text 3518109_fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 3518109-Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Berkaitan dengan kemandirian tidak bisa dilepaskan dari peran konselor Islam. Peran konselor Islam diharapkan mampu memotivasi belajar serta membentuk kemandirian di sekolah maupun di lingkungan masyarakat dengan baik. Bentuk kemandirian anak tunarungu di sekolah luar biasa Pekalongan selatan sangatlah beragam. Namun, ada beberapa anak yang mulai menunjukan kemandiriannya yang dimana ditunjukan dengan mulai dapat melakukan pekerjaannya sendiri, seperti makan, minum dan membantu memasak, dan mulai berinteraksi dengan anak tunarungu dari sekolah lain. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana peran konselor Islam pada anak tunarungu di sekolah luar biasa Pekalongan Selatan (2) Bagaimana bentuk kemandirian anak tunarungu sebelum dan sesudah di terapkan teknik modeling di sekolah luar biasa Pekalongan Selatan Pendekatan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Dimana metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber-sumber data dalam penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil peneltian dan simpulan penelitian ini menunjukan bahwa Peran konselor Islam dalam pendidikan, manager kegiatan, konsultasi, panutan dan perancang kegiatan memiliki pengaruh besar dalam mengembangkan kemandirian anak tunarungu, dan dalam bentuk kemandirian sebelumnya anak tunarungu memiliki emosi, tingkah laku, nilai dan intelektual yang kurang namun setelah adanya teknik modeling terjadi perubahan dapat mengendalikan emosi, adanya berubahan tingkah laku, memahami benar dan salah dan mencoba untuk berinteraksi.

Actions (login required)

View Item