Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Kandangserang

Safitri, Nanda Amalia (2024) Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Kandangserang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2120226_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2120226_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2120226_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah penelitian ini berfokus pada penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Kandangserang. Seiring berjalannya waktu kurikulum pendidikan selalu berkembang untuk menjadi lebih baik. Kurikulum merdeka kini resmi ditetapkan sebagai kurikulum nasional tahun ajaran 2024/2025 dan sudah diterapkan di lembaga pendidikan. Kurikulum merdeka merupakan salah satu desain dalam pembelajaran yang memberi kesempatan pada peserta didik untuk menciptakan suasana belajar yang tenang dan menyenangkan, hal tersebut dilakukan sebagai upaya untuk bisa mengembangkan potensi alami yang ada dalam diri peserta didik. Model pembelajaran berdiferensiasi menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Model inilah jawaban yang pas dalam kurikulum merdeka yang memungkinkan untuk guru memilih metode pembelajaran yang dapat memenuhi karakteristik setiap peserta didik.

Actions (login required)

View Item