Ramadhani, Nourma Aulia (2024) Implementasi Pembiasaan Membaca Juz Amma Pra Kegiatan Belajar Mengajar Siswa Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Comal. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2119307_COVER_BAB I & BAB V.pdf Download (3MB) |
|
Text
2119307_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text
2119307_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
Abstract
Pembiasaan membaca Juz 'Amma di lingkungan sekolah merupakan salah satu strategi yang dapat digunakan untuk memperkuat karakter religius siswa. Di SMP Negeri 1 Comal, program ini diterapkan sebagai bagian dari upaya meningkatkan nilai-nilai spiritual dan moral siswa, khususnya di tengah tantangan perkembangan teknologi dan pengaruh lingkungan luar yang kian pesat. Melalui program ini, diharapkan siswa dapat menginternalisasi ajaran Al-Qur'an dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi dari Kepala Sekolah, guru, serta siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Comal. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung pelaksanaan kegiatan membaca Juz 'Amma, wawancara mengenai peran guru dan siswa dalam program ini, serta analisis dokumen terkait fasilitas dan kebijakan sekolah yang mendukung program pembiasaan tersebut. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan model interaktif, yang melibatkan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembiasaan membaca Juz 'Amma memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan karakter religius siswa. Meskipun terdapat beberapa hambatan, seperti kurangnya disiplin siswa dan keterbatasan waktu, program ini telah berhasil menciptakan kebiasaan positif di kalangan siswa. Dukungan dari guru dan fasilitas yang memadai menjadi faktor kunci keberhasilan program, meski perlu adanya peningkatan pada pengawasan dan keterlibatan siswa secara lebih konsisten.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Pembiasaan Membaca, Juz Amma, Pra Kegiatan Belajar Mengajar, Karakter Religius. | ||||||||
| Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam | ||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
| Date Deposited: | 31 Dec 2024 06:46 | ||||||||
| Last Modified: | 31 Dec 2024 06:46 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/12137 |
Actions (login required)
 |
View Item |
