Penggunaan Musik Religi Sebagai Media Pembelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas Viii Di Mts Al Furqon Petarukan Pemalang

Maula, Muhammad Faiz Riziq (2025) Penggunaan Musik Religi Sebagai Media Pembelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas Viii Di Mts Al Furqon Petarukan Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2120079_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 2120079_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2120079_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

M Faiz Riziq Maula. 2025. Penggunaan Musik Religi Sebagai Media Pembelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII D MTs Al Furqon Petarukan Pemalang. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing Firdaus Perdana M.Pd. Kata Kunci : Musik Religi, Media Pembalajaran, Guru, Siswa. Musik Religi ini merupakan bentuk ekspresi yang mencerminkan berbagai ajaran dalam agama, di mana musik tersebut menyampaikan pesan yang mendalam dan memiliki kharisma tersendiri bagi para pendengarnya. Hal tersebut yang dapat meningkatkan keterlibatan dan kemauan siswa pada proses belajar di sekolah. Dalam hal ini salah satunya penggunaan media musik dalam proses pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini ialah bagaimana penggunaan dan pemahaman siswa dengan menggunakan musik religi sebagai media pembelajaran di MTs Al Furqon Petarukan Pemalang. Tujuan penelitian ini antara lain untuk memahami dan mengetahui bagaimana penggunaan dan pemahaman siswa dengan menggunakan musik religi sebagai media pembelajaran di MTs Al Furqon Petarukan Pemalang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan lokasi penelitian di MTs Al Furqon Petarukan Pemalang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru Mata Pelajaran Aqidah akhlak, kepala sekolah, dan beberapa siswa kelas VIII MTs Al Furqon Petarukan Pemalang. Teknik analis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana, meliputi kondensasi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Adapun Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian penggunaan musik religi memiliki 2 fase, yaitu: Pada saat fase penggunaan musik religi sebagai media pembelajaran, guru harus bisa melakukan tahapan pembelajaran dengan baik dan fase kedua guru melakukan penilaian pemahaman siswa kelas VIII dengan pemberian tugas hafalan dan penilaian untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam proses pemberian tugas hafalan, siswa-siswi diharuskan menyetor hafalan sekitar 10 nama-nama nabi. Dalam hal ini berfungsi sebagai salah satu media pembelajaran yang menarik bagi peserta didik sehingga dapat meningkatkan belajar mereka. Jika belajar meningkat xi maka akan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran di MTs Al Furqon Petarukan khususnya pada mata pelajaran Akidah Akhlak berfungsi untuk meningkatkan pemahaman siswa, salah satunya adalah dalam materi nama-nama nabi, jadi ketika siswa menyebutkan nama nabi tanpa nada atau lagu yang sering terjadi adalah sulit untuk menghafal, namun jika dipelajari sambil dinyanyikan dengan musik islami pasti siswa akan lebih mudah faham dan hafal.

Actions (login required)

View Item