Analisis Perspektif Gender Dalam Buku Ajar Bahasa Arab Kelas Vii Mts Menurut Teori Mubadalah Faqihuddin Abdul Kodir

Maulidiyah, Laela Azka (2025) Analisis Perspektif Gender Dalam Buku Ajar Bahasa Arab Kelas Vii Mts Menurut Teori Mubadalah Faqihuddin Abdul Kodir. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2221022_Cover_BAB I dan BAB V.pdf Download (6MB)
	Text 2221022_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)
	Text 2221022_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (338kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya bias gender atau ketimpangan yang ditemukan dalam buku ajar bahasa arab baik dalam teks maupun ilustrasi gambar didalamnya. Buku ajar yang dimaksud adalah buku ajar bahasa Arab kelas VII MTs semester 2 cetakan 2022 terbitan MGMP Kabupaten Pekalongan. Bahasa arab adalah bahasa yang ketat akan aturan gender. Sehingga, dalam penyusunan buku ajar bahasa arab haruslah responsif gender. Sebab buku ajar merupakan representasi dari nilai dan praktik sosial. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimana perspektif gender dalam buku ajar bahasa Arab kelas VII MTs? 2) Bagaimana analisis perspektif gender dalam buku ajar bahasa Arab kelas VII MTs menurut teori mubadalah Faqihuddin Abdul Kodir?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perspektif gender yang terkandung dalam buku ajar dan bagaimana analisisnya menurut teori mubadalah Faqihuddin Abdul Kodir. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pustaka (Library Research) dengan pendekatan kualitatif. Menggunakan teknik pengumpulan data studi literatur dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah teknik kriteria derajat kepercayaan (credibility) dengan strategi peningkatan ketekunan pengamatan. Adapun teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis isi menurut Harold D. Lasswell. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar buku ajar ini didominasi oleh bias gender baik dilihat dari teks maupun gambarnya, yang termuat dalam tiga bab yaitu, Al-`unwān, Al-Bait, Min yaumiyyātil ‘usroh, dan lima tema materi, yaitu: Mufrodāt, An-Nuṣuṣ, Al-Ḥiwār, At-Tarkīb, At-Tadrīb. Selain bias gender, ditemukan juga sensitif dan netral gender namun tidak sebanyak bias gender.

Actions (login required)

View Item