Penembangan Media Presentasi Berbasis Animasi Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PAI Siswa di SMP N 1 Bojong

Zahara, Maharani (2025) Penembangan Media Presentasi Berbasis Animasi Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PAI Siswa di SMP N 1 Bojong. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2120144_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (348kB)
	Text 2120144_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 18 LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (352kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran PowerPoint berbasis animasi interatif guna meningkatkan motivasi belajar PAI di kalangan siswa. Motivasi belajar merupakan dorongan atau keinginan seseorang untuk terlibat dalam proses belajar, yang dapat berasal dari berbagai faktor internal dan eksternal. Motivasi belajar sangat penting karena berpengaruh langsung terhadap tingkat keterlibatan, usaha, dan pencapaian akademik siswa. Ketika siswa termotivasi, mereka cenderung lebih aktif, kreatif, dan mampu mengatasi tantangan dalam proses belajar. Dalam kenyataannya yang terjadi siswa kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran pada setiap prosesnya. Dari permasalahan tersebut membuat peneliti berfikir mencari solusi yang berupa penggunaan media presentasi berbasis animasi interaktif. PowerPoint animasi interaktif adalah sebuah media pembelajaran yang menggunakan aplikasi Microsoft PowerPoint dengan elemen animasi dan interaksi untuk meningkatkan pengalaman belajar. Media ini dirancang untuk membuat presentasi lebih menarik dengan menambahkan elemen visual yang dinamis, seperti animasi teks, gambar, dan transisi, serta fitur interaktif seperti tombol navigasi, kuis, dan simulasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media PowerPoint berbasis animasi interaktif yang dapat meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek pada penelitian ini melibatkan 30 siswa dari keseluruhan yang berjumlah 190 siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian memperoleh hasil sebuah produk PowerPoint interaktif yang layak dengan presentase kelayakan media sebesar 75%. Selain itu validitas materi mendapat skor 88%, dengan kriteria valid. Validitas dari ahli pembelajatan memproleh skor 89% dengan kriteria valid. Dan validitas dari tingkat motivasi belajar siswa memperoleh 88% dengan kriteria valid atau layak.

Actions (login required)

View Item