Amalinda, Dayana (2025) Peran Organisasi Ipnu Ippnu Dalam Membentuk Remaja Yang Berkarakter Religius Di Desa Harjowinangun Barat Kecamatan Tersono Kabupaten Batang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![]() |
Text
2121170_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
2121170_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) |
![]() |
Text
2121170_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Amalinda. Dayana, 2024. “Peran Organisasi IPNU-IPPNU Dalam Membentuk Remaja yang Berkarakter Religius Di Desa Harjowinangun Barat Kecamatan Tersono Kabupaten Batang”. Skripsi. Program Studi Pendidkan Agama Islam. FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing Mutammam, M.Ed. Kata Kunci: Peran, Organisasi, Remaja, Religius. Kenakalan remaja yang semakin umum di negara ini, adalah salah satu penyakit moralnya. Semakin meningkatnya tindak kriminal ditandai dengan penurunan moralitas dan akhlak para remaja dan berkembang menjadi suatu fenomena sosial yang begitu meresahkan. Karena seharusnya pada masa remaja ini mereka harus bisa membedakan mana hal yang baik dan mana yang buruk. Remaja dapat dikatakan berperilaku baik adalah remaja yang berperilaku sesuai dengan norma dan ajaran pada agamanya. Remaja merupakan generasi penerus bangsa dan juga salah satau bagian anggota masyarakat yang sudah seharusnya berbaur di masyarakat. Oleh karena itu organisasi IPNU-IPPNU sangat dibutuhkan karena IPNU IPPNU dapat menjadi wadah untuk bisa membentuk serta menumbuhkan karakter remaja di Desa Harjowiangun Barat yang sesuai dengan ajaran agama Islam. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa peran dari organisasi IPNU IPPNNU dalam membentuk remaja yang berkarakter religius di Desa Harjowinangun Barat Kecamatan Tersono Kabupaten Batang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan apa saja peran organisasi IPNU IPPNU dalam membentuk remaja yang berkarakter religius di Desa Harjowinangun Barat Kecamatan Tersono Kabupaten Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun analisis data dilakukan dengan empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksidata, penyajian data, dan penarikan kesimpuan serta verivikasi. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah Organisasi IPNU IPPNU Desa Harjowinangun Barat.J Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan-kegiatan yang ada di IPNU IPPNU dalam membentuk remaja yang berkarakter religius di Desa Harjowinangun Barat Kecamatan Tersono Kabupaten Batang antara lain, selapanan rutin, ziarah kubur, makesta, pelatihan public speaking. IPNU IPPNU Harjowinangun Barat memiliki dua peran dalam membentk remaja yang berkarakter yaitu peran yang dilakukan (actual role) dan peran yang diharapkan (expected role). Dalam peran yang dilakukan (actual role) melalui tiga cara yaitu melalui pemahaman, melalui pembiasaan, dan melalui keteladanan. Sedangkan peran yang diharapkan (expected role) yaitu menjadi wadah interaksi adanya generasi muda NU, Menjadi tempat pembentukan karakter religius yang tidak didapat di dalam rumah, Menjadi tempat untuk menanamkan dan melestarikan tradisi NU, Menjadi tempat untuk membekali dan mengembangkan skill melalui Pelatihan.
Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | Peran, Organisasi, Remaja, Religius. | ||||||||
Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan |
||||||||
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam | ||||||||
Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
Date Deposited: | 19 Mar 2025 02:18 | ||||||||
Last Modified: | 19 Mar 2025 02:18 | ||||||||
URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/12437 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |