Nilai-nilai Moderasi Beragama Dalam Kitab Tafsir Jalalain Q.s Al-Baqarah Ayat 256 Dan Relevansinya Dalam Pendidikan Agama Islam

Abelianti, Ine Sri (2024) Nilai-nilai Moderasi Beragama Dalam Kitab Tafsir Jalalain Q.s Al-Baqarah Ayat 256 Dan Relevansinya Dalam Pendidikan Agama Islam. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2121135_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (988kB)
	Text 2121135_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2121135_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Kitab Tafsir Jalalain adalah salah satu tafsir yang sangat populer di kalangan umat Islam, terutama di kalangan masyarakat Sunni. Kitab ini merupakan tafsir yang ditulis oleh dua ulama terkenal, yaitu al-Suyuthi dan al-Mahalli. Nama "Jalalain" berasal dari dua kata dalam bahasa Arab, "Jalal" yang berarti kemuliaan atau kebesaran, yang merujuk pada dua ulama tersebut, yaitu Jalal al-Din al-Mahalli (wafat 864 H/1460 M) dan Jalal al-Din al-Suyuthi (wafat 911 H/1505 M). Al-Mahalli menulis tafsir ini untuk sebagian besar surah dalam Al-Qur'an, dan al-Suyuthi melengkapinya untuk surah-surah yang belum selesai oleh al-Mahalli. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh salah satu isu utama yang masih sering dibahas adalah radikalisme agama Islam, yang menimbulkan kekhawatiran akan potensi aksi teror. Konflik antara sekte Islam liberal dan sekte radikal juga mencuat, menunjukkan ketidaksesuaian dengan prinsip Islam yang membawa rahmat bagi seluruh alam. Hal ini bertentangan dengan konsep moderasi (Wasatiyyah) yang tercantum dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 256, yang telah ditafsirkan oleh Jalaluddin al-Mahalli dan Jalaluddin as-Suyuthi dalam Tafsir Jalalain. Tafsir Jalalain menginterpretasikan ayat ini dengan mengedepankan prinsip bahwa seseorang berhak memilih agama tanpa adanya tekanan atau paksaan dari pihak lain. Dalam pandangan tafsir tersebut, kebebasan beragama merupakan salah satu pokok ajaran Islam yang menunjukkan sikap inklusif dan menghargai keberagaman. Pentingnya nilai moderasi beragama ini kemudian menjadi relevan dalam dunia pendidikan agama Islam, di mana generasi muda diajarkan untuk mengembangkan sikap toleran dan saling menghormati. Pendidikan agama Islam yang berbasis pada moderasi beragama dapat membentuk karakter siswa yang terbuka terhadap perbedaan, serta memahami bahwa keragaman merupakan bagian dari takdir Ilahi yang harus dihargai. Dalam hal ini, Surah Al-Baqarah ayat 256 dan tafsir Jalalain memberikan landasan yang kuat bagi pengembangan pendidikan agama yang lebih inklusif dan damai. Penelitian ini menggunakan penelitian Studi Pustaka (Library Research) dengan pendekataan penelitian kualitatif. Data dalam penulisannya menggunakan data primer dari kitab tafsir Jalalain dan data sekundernya menggunakan buku-buku dan studi literatur yang berkaitan dengan moderasi beragama. Sedangkan Teknik pengumpulan datanya melalui dokumentasi dan analisis yang dimulai dari kondensasi data kemudian penyajian data dan data yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama yang terkandung dalam tafsir Jalalain Surah Al-Baqarah ayat 256 yaitu ada Tasamuh, Tahadhur, Aulawiyah memiliki relevansi yang besar dalam pendidikan agama Islam. Penerapan nilai-nilai tersebut dalam kurikulum pendidikan agama Islam dapat membantu menciptakan masyarakat yang lebih toleran, menghargai perbedaan, dan mencegah radikalisasi. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan model pendidikan agama Islam yang moderat dan damai.

Actions (login required)

View Item