Pengaruh Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) berbantuan Geogebra Terhadap Kecakapan Berpikir Kreatif Matematis Pada materi Matriks di SMA Negeri 4 Pekalongan

Risnawati, Risnawati (2025) Pengaruh Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) berbantuan Geogebra Terhadap Kecakapan Berpikir Kreatif Matematis Pada materi Matriks di SMA Negeri 4 Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalobgan.

[img] Text
2621011_BAB II & BAB V..pdf
Download (1MB)
[img] Text
2621011_FULL TEXT..pdf
Restricted to Registered users only
Download (3MB)
[img] Text
2621011_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (11MB)
Official URL: http://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Pembelajaran Matriks. Pembelajaran Matematika Matriks di SMA Negeri 4 Pekalongan masih dikatakan konvensional. Hanya sebatas penyampaian materi dengan metode ceramah dan mengerjakan latihan-latihan saja, hanya menggunakan bahan ajar buku paket dan LKS, sehingga para siswa cenderung bosan dan sulit memahami materi pembelajaran dengan baik. Untuk itu peneliti tertarik untuk menerapkan Stratetegi pembelajaran peningkatan kemampuan Berpikir ( SPPKB) agar siswa mudah memahami dan tidak bosan. Peneliti ini bertujuan untuk : (1) menganalisis kecakapan berpikir kreatif matematis siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB) berbantuan Geogebra dan menggunakan media pembelajaran konvensional. (2) mengetahui hasil Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB) berbantuan Geogebra terhadap kecakapan berpikir kreatif matematis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental. Sample yang digunakan teknik Cluster random sampling sebanyak 36 Siswa kelas Eksperimen (XIH5) dan 35 Siswa kelas Kontrol (XIH6). Instrumen yang digunakan untuk mengumpumpulkan data adalah Tes, Observasi. dan dokumentasi. Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB) berbantuan Geogebra Terhadap Berpikir Kreatif Matematis dinilai kelayakannya oleh ahli materi dan siswa di SMA Negeri 4 Pekalongan. Hasil Penelitian Ini pada kelas kontrol pretest menunjukkan rata-rata 42.92 dan posttest 54.44. dan pada kelas Eksperimen posttest menunjukkan 45.51 dan posttest 82.03. kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh SPPKB di SMA Negeri 4 Pekalongan.

Item Type: Thesis (Undergraduate Thesis)
Supervisor:
ContributionSupervisorNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorHasanah, Fatmawati NurUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Additional Information: Pengaruh SPPKB, Berpikir kreatif matematis, Pembelajaran Matriks.
Subjects: 500 NATURAL SCIENCE AND MATHEMATICS (ILMU PENGETAHUAN DAN MATEMATIKA) > 510 Mathematics (Matematika) > 510 Mathematics/Matematika
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Tadris Matematika
Depositing User: UIN Gus Dur Ftik
Date Deposited: 24 Mar 2025 05:54
Last Modified: 24 Mar 2025 05:54
URI: http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/12726

Actions (login required)

View Item View Item
Etheses UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.