تطبيق اسلوب "تلكينج ستيك" في تسهيل تعليم المفردات اللغة العربية بالمدرسة الثانوية "والي سونجو" بجي توليس باتنج

دارموان, عريف (2017) تطبيق اسلوب "تلكينج ستيك" في تسهيل تعليم المفردات اللغة العربية بالمدرسة الثانوية "والي سونجو" بجي توليس باتنج. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text BAB I, V & LAMP.pdf Download (3MB)
	Text FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Official URL: http://perpustakaan.iainpekalongan.ac.id/

Abstract

تعليم اللغة العربية أمر مهم جدا، لأن الكثير من مصادر العلوم باللغة العربية. في تعليم اللغة العربية بحاجة إلى الالتفات إلى الطريقة المستخدمة في تقديم المادة، كأنّ الطلاب كسلاء عندما يستخدم المعلم الطريقة أنهم يعتبرون مملة، حتى المعلم يعلم المواد لطلاب غير مفهوم. وبالمثل سيوة يبدو سعيدا والروح عندما يستخدم المعلم الطريقة المرحة. حتى الطلاب لا يشعرون بالملل بسرعة في تعليم اللغة العربية . كيف تطبيق وما دور الاسلوب في تسهيل تعليم المفردات اللغة العربية بالمدرسة الثانوية "والي سونجو" بجي توليس باتنج السنة الدراسي 2016/2017. تهدف هذه البحث لمعرفة كيفية تطبيق وكيفية دور الاسلوب في تسهيل تعليم المفردات اللغة العربية بالمدرسة الثانوية "والي سونجو" بجي توليس باتنج السنة الدراسي 2016/2017. يستخدم هذا البحث بالمدخل الكيفيّ، ونوعية هذا البحث هي البحث الميدانية (field research). سوف يبحث الباحث عن تطبيق الاسلوب في تعليم اللغة العربية بمدرسة المتوسطة "والي سونجو" بجي توليس باتنج السنة الدراسي 2016/2017. أساليب جمع البيانات هي منهج الملاحظة ومنهج المقابلة الشخصية ومنهج الوثائق. تطبيق الاسلوب في تعليم اللغة العربية هو تسهيل تعليم المفردات اللغة العربية، الطلاب بالمدرسة الثانوية "والي سونجو" بجي توليس باتنج و خاصة في الفصل السابع يمكن تحفيز الطلاب لحفظ المفردات حتى الطلاب في الفصل السابع يحفظون المفردات بسرعة وفقا للمادة. تطبيق الاسلوب في تعليم اللغة يهدف الى تسهيل تعليم المفردات و تسهيل الطلاب في حفظ المفردات اللغة العربية، باستخدام الاسلوب الطلاب أكثر حماسا في تعليم اللغة العربية وخاصة في تعليم المفردات اللغة العربية و تحفيز الطلاب للإجابة سؤال من مدرس اللغة العربية عن المفردات اللغة العربية. دور الاسلوب في تسهيل تعليم المفردات اللغة العربية مهمة، الطلاب في الفصل السابع بالمدرسة الثانوية "والي سونجو" بجي توليس باتنج أسرع واسهل في حفظ المفردات اللغة العربية. دور الاسلوب مفيدة في تسهيل تعليم المفردات اللغة العربية كما نتيجة اختبار م قبل يدل الطلاب غير قادر على الإجابة المفردات، استجابة الطلاب وحدا او اثنين من اربعون مفردة. بعد استخدم المدرس الاسلوب في تعليم المفردات اللغة العربية يمكن الطلاب المتوسط الإجابة الصحيحة ثلاثون حتى اربعون من اربعون مفردة. كذلك الاسلوب مفيدة في تسهيل تعليم اللغة العربية في الفصل السابع مدرسة الثانوية "والي سونجو" بجي توليس باتنج.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: