Pembinaan perilaku beragama narapidana melalui pembacaan asmaul husna dan istighosah di Rutan kelas iia Pekalongan

Anggoro, Dedy (2019) Pembinaan perilaku beragama narapidana melalui pembacaan asmaul husna dan istighosah di Rutan kelas iia Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Cover Bab I dan V.pdf Download (3MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Semua orang yang beragama pasti akan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai yang diajarkan oleh agama. Tak terkecuali Warga Binaan Pemasyarakatan (Narapidana dan Tahanan) di Rutan kelas IIA Pekalongan. WBP yang beragama Islam seharusnya bisa memiliki perilaku beragama, baik dari segi aspek akidah, ibadah dan akhlak. Akan tetapi pada kenyataannya masih saja ada Warga Binaan Pemasyarakatan yang berperilaku menyimpang dari ajaran agama seperti perkelahian, pencurian, penindasan, kekerasan dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) bagaimana perilaku beragamana narapidana di Rutan kelas IIA Pekalongan; 2) bagaimana pelaksanaan pembinaan perilaku beragama narapidana melalui pembacaan asmaul husna dan istighosah di Rutan Kelas IIA Pekalongan; dan 3) bagaimana faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pelaksanaan pembinaan perilaku beragama narapidana melalui pembacaan asmaul husna dan istighosah di Rutan Kelas IIA Pekalongan. Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan ilmu tentang metode pembinaan bagi mahasiswa jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah deskriptif kualitatif dan dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisanya menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu suatu penelitian yang di tujukan untuk mendeskripsikan dan mengananalisis fenomena, peristiwa, aktifitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individu maupun kelompok. Hasil penelitian ini yaitu: 1) perilaku beragama Warga Binaan Pemasyarakatan mayoritas memilikhi perilaku beragama yang baik meskipun ada beberapa dari mereka yang masih berperilaku tidak sesuai dengan agama 2) pelaksanaan pembinaan perilaku beragama melalui pembacaan asmaul husna dan istighosah menggunakan metode pembiasaan dan metode efektif 3) adapun faktor pendukungnya adalah a) bersifat tidak wajib atau sukarela b) mendapat dukungan dari petugas; adapun faktor penghambatnya adalah a) miskomunikasi pejabat struktural b) besukan dari keluarga c) tempat yang terbatas.

Actions (login required)

View Item