Kontribusi program fiqih wanita terhadap pemahaman materi fiqih wanita siswa di Mts Salafiyah Paninggaran

Ismaturosidah, Ika (2025) Kontribusi program fiqih wanita terhadap pemahaman materi fiqih wanita siswa di Mts Salafiyah Paninggaran. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122159_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 20122159_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 20122159_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Dalam realitas kehidupan sehari-hari, masih banyak perempuan khususnya remaja yang kurang memahami hukum-hukum fiqih wanita seperti haid, nifas, dan istihadhah. Ketidaktahuan ini sering menyebabkan kesalahan dalam pelaksanaan ibadah, penentuan batasan-batasan syariat, serta pengambilan keputusan terkait kondisi biologis mereka. Fenomena ini juga tercermin pada peserta didik usia madrasah, yang pada masa pubertas membutuhkan pembinaan khusus untuk memahami perubahan diri mereka sesuai tuntunan agama. Objek yang diambil dalam penelitian ini adalah guru pengampu fiqih wanita dan siswi di MTs Salafiyah Paninggaran, guna memperoleh gambaran yang lebih menyeluruh mengenai pelaksanaan program fiqih wanita. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup bagaimana pelaksanaan program fiqih wanita di MTs Salafiyah Paninggaran, bagaimana kontribusi program fiqih wanita dapat memberikan pemahaman siswi tentang fiqih wanita serta apa saja faktor pendukung dan penghambat program fiqih wanita di MTs Salafiyah Paninggaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program fiqih wanita di MTs Salafiyah Paninggaran, menganalisis hasil program fiqih wanita terhadap pemahaman fiqih wanita siswi serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat program fiqih wanita di MTs Salafiyah Paninggaran. Penelitian ini penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Guru Fiqih wanita dan Siswi Mts Salafiyah Paninggaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program fiqih wanita berjalan cukup efektif dan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman siswi mengenai haid, nifas, istihadhah, serta tata cara bersuci yang benar. Metode pembelajaran yang digunakan seperti ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemberian studi kasus mampu membuat siswi lebih aktif dan memahami konteks materi. Dalam program fiqih wanita terdapat faktor pendukung yang meliputi dukungan dari berbagai pihak, tersedianya pengajar dari luar, adanya buku pegangan guru. Serta terdapat faktor penghambat yang meliputi ruang kelas yang kurang memadai, kurangnya waktu pembelajaran dan tidak tersedianya buku pegangan siswi.

Actions (login required)

View Item