Metode Pendidikan Karakter Islami Dalam Al-Qur’an Surat Al-A’raf Ayat 35-36 (Telaah Tafsir Al-Mishbah Karya M. Quraish Shihab)

Ulfatunnafisah, Umi (2021) Metode Pendidikan Karakter Islami Dalam Al-Qur’an Surat Al-A’raf Ayat 35-36 (Telaah Tafsir Al-Mishbah Karya M. Quraish Shihab). Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 2117292_Bab1&5.pdf Download (5MB)
	Text 2117292_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text 2117292_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (523kB)

Abstract

Karakter anak bangsa dari tahun ke tahun semakin merosot terlebih lagi dari adanya arus globalisasi yang semakin pesat berkembang semakin besar pula akibat yang ditimbulkan dalam kehidupan anak zaman sekarang. Salah satu usaha dalam menangani adanya arus globalisasi yang semakin kuat dalam mempengaruhi karakter anak bangsa maka pemerintah menanamkan nilai-nilai karakter dalam pendidikan yang tertuang dalam tujuan pendidikan nasional. Dan hal itu pula yang mendasari adanya pendidikan karakter. Banyak metode pendidikan karakter dalam ajaran Islam salah satunya yaitu metode pendidikan karakter Islami yang terdapat dapat Al-Qur’an surat Al-A’raf ayat 35-36. Namun, untuk mengetahui isi tentang surat Al-A’raf ayat 35-36 perlu adanya pemahaman tentang tafsir surat tersebut. Untuk itu penulis memilih menelaah kitab Tafsir Al-Mishbah karya M.Quraish Shihab dengan tafsirannya yang kontemporer sesuai dengan keadaan masyarakat Indonesia. Adapun metode pendidikan karakter Islami dalam Al-Qur’an surat Al-A’raf ayat 35-36 perlu diterapkan dengan konteks pendidikan masa kini yang mengikuti arus globalisasi dan teknologi yang semakin maju agar pendidikan karakter di Indonesia tidak tertinggal tentang Ilmu Pengetahun dan Teknologi yang berkembang sangat pesat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian library research (Penelitian kepustakaan) dengan metode analisis deskriptif kualitatif yaitu dengan cara mengumpulkan data atau bahan-bahan yang berkaitan dengan tema pembahasan dan permasalahannya, yang diambil dari sumber-sumber kepustakaan, kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis (analisis isi). Adapun sumber utamanya yaitu kitab tafsir Al-Mishbah karya M. Quraish Shihab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam surat Al-A’raf ayat 35-36 terdapat tiga metode pendidikan karakter Islami. Ketiga metode tersebut yaitu metode cerita/kisah, metode remidial teaching (Perbaikan) dan metode targhib dan tarhib. Adapun penerapan metode tersebut dengan konteks pendidikan karakter masa kini adalah dengan cara penanaman nilai-nilai pendidikan karakter menggunakan metode pendidikan karakter Islami tersebut di lingkungan keluarga maupun di lingkungan sekolah, sehingga diharapkan mampu teraplikasikan dengan baik dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item