Implementasi Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Kelas VII MTS Al-Asy’ariyah Gendowang Moga

Futikha, Wildia Eka (2021) Implementasi Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Kelas VII MTS Al-Asy’ariyah Gendowang Moga. Undergraduate Thesis thesis, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2021114241_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2021114241_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2021114241_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi di MTs Al-asy’ariyah Gendowang Moga. Kegiatan keagamaan adalah program yang dibentuk oleh sekolah dan dimaksudkan agar setiap peserta didik dapat melaksanakan dan menjalankan kegiatan tersebut dengan baik. Kegiatan keagamaan ini dilaksanakan setiap pagi hari sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai. Kegiatan keagamaan ini dimulai dari membaca juz ‘ama pukul 06.45-07.15 (setengah jam) setiap hari rabu di lapangan sekolah dipimpin oleh guru agama, ngapsahi kitab kuning setiap hari kamis, pembacaan asaul husna, shalawat dan risalah awal setiap hari jum’at. Penelitian ini mempunyai 2 rumusan masalah yakni, Bagaimana implementasi pendidikan karakter melalaui kegiatan keagamaan di MTs Al- asy’ariyah Gendowang Moga. Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasikan pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan di MTs Al-asy’ariyah Gendowang Moga. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan di MTs Al-asy’ariyah Gendowang Moga. Untuk mendekripsikan faktor pendukung dan penghambat implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan di MTs Al-asy’ariyah Gendowang Moga. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan berasal dari data primer dan data sekunder. Sedangkan metode pengumpulan datanya melalui metode observasi (pengamatan), wawancara (interview), dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1.) Implementasi pendidikan karakter melalaui kegiatan keagamaan di MTs Al-asy’ariyah Gendowang Moga. a)Kegiatan Keagamaan di MTs Al-Asy’ariyah Gendowang Moga Yaitu: Pembacaan doa pagi, Pembacaan asmaul husna, Pembacaan Al-qur’an juz 30, Pembacaan kitab, Solat duha berjamaah, Solat dhuhur berjamaah, Nariyahan, Ziarah Kubur, Serta Acara Peringatan hari-hari besar Islam. b) Tujuan Kegiatan Keagamaan yaitu siswa mempunyai perilaku yang berkarakter Islami dan memiliki nilai lebih dalam keagamaan. c) Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan yaitu pelaksanaan kegiatan keagamaan semua sudah diatur dalam kurikulum, semuanya sudah terjadwal, guru tugasnya. Yang diajarkan pada kegiatan keagamaan diajarkan nilai-nilai Islam. 2) Faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasikan pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan di MTs Al-asy’ariyah Gendowang Moga. Faktor Pendukung yaitu ketlatenan guru, kesadaran siswa dan teman. Faktor penghambat yaitu siswa yang bandel dan tidak penurut pada guru.

Actions (login required)

View Item