Chirnawati, Sefti (2022) Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Legenanan (Sedekah Bumi) di Desa Randu Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI.
|
Text
2021216040_Bab1&5.pdf Download (3MB) |
|
|
Text
2021216040_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
|
Text
2021216040_Lampiran.pdf Download (1MB) |
Abstract
Nilai merupakan sesuatu yang baik yang selalu diinginkan, dicita-citakan dan dianggap penting oleh seluruh manusia sebagai anggota masyarakat. Oleh karena itu, sesuatu dikatakan memiliki nilai apabila berguna dan berharga (nilai kebenaran), indah (nilai estetika), baik (nilai moral dan estetis), religius (nilai agama). Nilai pendidikan Islam merupakan upaya pembentukan karakter manusia agar mampu menjalani kehidupan sesuai dengan nilai-nilai keislaman yaitu tentang keimanan dan ketaqwaan, penghargaan kepada keberadaan manusia dengan segala potensi yang dimiliki, nilai kebebasan dan kemerdekaan, serta nilai tanggung jawab sosial. Dalam penelitian ini objek yang diteliti adalah Tradisi Legenanan (Sedekah Bumi) di Desa Randu Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang. Dalam praktik tradisi sedekah bumi di Desa Randu Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang terdapat hal-hal yang menarik untuk diteliti. Awalnya tradisi sedekah bumi di Desa Wonodadi pelaksanaanya berbau musyrik dengan adanya sesajen-sesajen yang di buat oleh masyarakat. Namun sekarang seiring berkembangnya zaman telah terjadi akulturasi dengan ajaran Islam. Penelitian ini mengangkat tentang pelaksanaan tradisi sedekah bumi tersebut apakah mengandung nilai-nilai Pendidikan Islam atau tidak. Tujuan penelitian ini adalah untuk dapat mengungkap serta menjelaskan bagaimana prosesi tradisi Legenanan (sedekah bumi) di Desa Randu Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang, dan juga untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam tradisi Legenanan (sedekah bumi) di Desa Randu Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan (field research) dan bersifat dekskriptif. Peneliti harus mendiskripsikan suatu obyek, fenomena, atau setting sosial yang akan dituangkan dalam tulisan yang bersifat naratif. Dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, pengamatan, dan dokumentasi. Untuk menganalisis hasil penelitiannya, peneliti menggunakan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Nilai-Nilai Pendidikan Islam, dan Tradisi Sedekah Bumi. | ||||||||
| Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam > Prodi Ekonomi Syariah | ||||||||
| Depositing User: | Asefuddin Riza | ||||||||
| Date Deposited: | 15 Jan 2026 03:44 | ||||||||
| Last Modified: | 15 Jan 2026 03:44 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/17579 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
