Pembelajaran Kitab Kuning Dalam Mewujudkan Perilaku Religiusitas Santri di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Buaran Pekalongan.

Kholis, Nur (2022) Pembelajaran Kitab Kuning Dalam Mewujudkan Perilaku Religiusitas Santri di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Buaran Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118343_Bab 1&5.pdf Download (6MB)
	Text 2118343_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text 2118343_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Religiusitas diwujudkan dalam berbagai sisi kehidupan manusia. Aktivitas beragama bukan hanya sebatas ketika seseorang melakukan perilaku ritual keagamaan berbentuk ibadah, tetapi juga melakukan aktivitas lain yang didorong oleh kekuatan spiritual. Bukan hanya yang berkaitan dengan aktivitas yang tampak dalam jangkauan mata tetapi juga aktivitas yang tidak nampak dan terjadi didalam hati seseorang. Pemahaman keagamaan yang baik akan melahirkan sikap dan tindakan yang bijaksana sehingga akan mengikis dan menjadi solusi atas maraknya konflik degradasi moralitas dan miskin etika dewasa kini. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Buaran Pekalongan ?(2) Apa saja dimensi yang menjadi tolok ukur perilaku religiusitas santri di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Buaran Pekalongan ? Tujuan penelitian ini untuk (1) Mendeskripsikan pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Buaran Pekalongan .(2) Mendeskripsikan dimensi yang menjadi tolok ukur perilaku religiusitas santri di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Buaran Pekalongan. Kegunaan Teoritis yakni (1). Penelitian ini dapat menambah wawasan pemahaman mengenai pembelajaran kitab kuning. Kegunaan Praktis (1). Hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan bacaan dan referensi bagi pembaca yang sedang menggeluti kajian kitab kuning. Jenis penelitian yang penulis gunakan ialah penelitian lapangan atau disebut field research Adapun pendekatan yang penulis gunakan ialah pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya : observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Pembelajaran kitab kuning yang dijadikan sebagai kurikulum dan referensi ilmiah yang ada di pondok pesantren Roudlotul Ulum menerapkan sistem klasikal dan non klasikal. Ragam kitab kuning yang dikaji dan dipelajari dalam proses pembelajaran meliputi berbagai disiplin ilmu. Perilaku religiusitas santri di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Buaran Pekalongan dapat diklasifikasikan dalam 4 dimensi sebagai tolak ukurnya yakni dimensi aqidah, ibadah, ihsan dan akhlak maupun pengamalan. Secara kongrit pembelajaran kitab kuning menjadikan perubahan aspek peningkatan frekuensi keyakinan kepada Allah SWT, kualitas ibadah yang bermutu, hubungan dengan Allah semakin dekat, dan menjunjung tinggi moralitas dalam bersosialiasi dengan sesama manusia sehingga menjadikan santri sebagai manusia yang memiliki wawasan intelektual dan kaya atas nilai spiritual.

Actions (login required)

View Item