Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Blended Learning di SMP Negeri 1 Bojong

Munan, Nilam (2022) Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Blended Learning di SMP Negeri 1 Bojong. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI.

	Text 2118290_Bab1&5.pdf Download (493kB)
	Text 2118290_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2118290_Lampiran.pdf Download (687kB)

Abstract

SMP Negeri 1 Bojong telah mengaplikasikan pembelajaran berbasis blended learning pada mata pelajaran PAI yang dilakukan dengan dua model yaitu model offline dan online. Model offline dilaksanakan secara tatap muka di ruang kelas, sedangkan model online dilaksanakan melalui whatsapp, google classroom, quizizz dan google form. Rumusan masalah berdasarkan latar tersebut yaitu (1) Bagaimana manajemen pembelajaran PAI berbasis blended learning di SMP Negeri 1 Bojong? dan (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran PAI berbasis blended learning di SMP Negeri 1 Bojong? Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik deskriptif yang dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah manajemen pembelajaran PAI berbasis blended learning di SMP Negeri 1 Bojong telah dilaksanakan dengan baik melalui tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pembelajaran PAI berbasis blended learning di SMP Negeri 1 Bojong memiliki faktor pendukung yaitu sarana dan prasarana yang memadai serta minat dan motivasi yang tinggi dari siswa. Adapun faktor penghambatnya yaitu jaringan sinyal yang tidak lancar serta keterbatasan ekonomi orang tua siswa dalam memberikan fasilitas handphone dan kuota internet.

Actions (login required)

View Item