Strategi Mengatasi Bullying Bagi Siswa Melalui Konseling Religius di SMP N 2 Bojong Kabupaten Pekalongan

Larasati, Niken (2022) Strategi Mengatasi Bullying Bagi Siswa Melalui Konseling Religius di SMP N 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118183_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2118183_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2118183_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (519kB)

Abstract

Salah satu fenomena di dunia pendidikan saat ini yang menjadi perhatian banyak orang adalah kenakalan remaja, yaitu bullying. Bullying merupakan perilaku negatif yang dilakukan secara individu maupun kelompok terhadap seseorang yang dianggap lemah dengan tujuan menyakiti korban, baik secara fisik maupun mental. Untuk mengatasi bullying di kalangan siswa, dibutuhkan strategi yang tepat agar perilaku tersebut dapat ditangani dengan baik, salah satunya melalui konseling religius. Peneliti merumuskan permasalahan penelitian sebagai berikut: (1) bagaimana bentuk-bentuk bullying di SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan, dan (2) bagaimana strategi guru dalam mengatasi bullying bagi siswa melalui konseling religius di SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk bullying di SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan serta mengetahui strategi guru dalam mengatasi bullying bagi siswa melalui konseling religius di SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data yang digunakan terdiri atas sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk bullying di SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan meliputi bullying verbal, seperti mengejek dengan memanggil nama orang tua maupun menggunakan nama samaran atau julukan, memerintah teman, serta melakukan pemalakan. Bullying fisik meliputi tindakan mendorong, berkelahi, memukul, menendang, dan mencekik teman. Sementara itu, bullying mental atau psikologis berupa tindakan pengucilan. Strategi guru dalam mengatasi bullying bagi siswa melalui konseling religius di SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan dilakukan dengan menerapkan al-mau‘idhah hasanah (nasihat), al-hikmah, keteladanan, pemberian hukuman, serta pemberian motivasi kepada korban bullying.

Actions (login required)

View Item