Implementasi Metode Musyafahah Dalam Meningkatkan Kefasihan Baca al-Qur’an (Studi Kasus Santri TPQ al- Manshurin Desa Lemahabang)

afrianto, Rendi (2022) Implementasi Metode Musyafahah Dalam Meningkatkan Kefasihan Baca al-Qur’an (Studi Kasus Santri TPQ al- Manshurin Desa Lemahabang). Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2117278_Bab1&5.pdf Download (3MB)
	Text 2117278_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2117278_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (910kB)

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman bagi umat Islam dalam menjalani kehidupan di dunia dan kehidupan selanjutnya (akhirat). Apabila al-Qur’an dijadikan pedoman dalam setiap tindakan dan langkah kehidupan, maka kehidupan akan bergerak menuju kebaikan serta menjauhi kejahatan. Mempelajari al-Qur’an telah menjadi kewajiban bagi umat Islam, tidak hanya dengan membacanya, tetapi juga memahami maknanya serta berusaha mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Umat Islam memiliki tanggung jawab untuk menjaga keberadaan al-Qur’an. Oleh karena itu, sebagai konsekuensi logis, umat Islam harus mempelajari, meyakini, dan mengamalkan ajaran al-Qur’an. Pada dasarnya, al-Qur’an merupakan salah satu kitab yang memiliki dampak yang sangat luas dan mendalam terhadap jiwa manusia. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana implementasi metode musyafahah dalam meningkatkan kefasihan baca al-Qur’an di TPQ Al-Manshurin Desa Lemahabang, Kecamatan Doro, Kabupaten Pekalongan; dan (2) apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi metode musyafahah dalam meningkatkan kefasihan baca al-Qur’an di TPQ Al-Manshurin Desa Lemahabang, Kecamatan Doro, Kabupaten Pekalongan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode musyafahah dalam meningkatkan kefasihan baca al-Qur’an serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya di TPQ Al-Manshurin Desa Lemahabang, Kecamatan Doro, Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan ini sebagaimana dijelaskan oleh Bogdan dan Taylor yang dikutip oleh Lexy J. Moleong, bahwa metode kualitatif merupakan suatu proses penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode musyafahah diimplementasikan dengan cara santri belajar membaca al-Qur’an dengan memperhatikan gerak bibir ustadz untuk memperoleh pengucapan makhraj yang benar. Faktor pendukung implementasi metode musyafahah di TPQ Al-Manshurin Desa Lemahabang meliputi sumber daya manusia (SDM), yaitu motivasi ustadz dalam mengamalkan ilmu serta motivasi santri dalam belajar membaca al-Qur’an, serta ketersediaan sarana dan prasarana. Adapun faktor penghambatnya meliputi keengganan santri untuk mengulang materi pembelajaran di rumah, lingkungan sekitar santri yang kurang kondusif, serta orang tua yang kurang berperan dalam membimbing anaknya belajar membaca al-Qur’an di rumah.

Actions (login required)

View Item