Konsep Pendidikan Islam Nusantara pada Pondok Pesantren Al – masyhad Manba’ul Falah Wali Sampang Pekalongan Timur Kota Pekalongan

Arfani, Akhmad (2022) Konsep Pendidikan Islam Nusantara pada Pondok Pesantren Al – masyhad Manba’ul Falah Wali Sampang Pekalongan Timur Kota Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 2117098 - Bab1&5.pdf Download (6MB)
	Text 2117098 - Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text 2117098 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Official URL: http://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Pendidikan merupakan bidang faktual yang sangat penting dan harus ada di sepanjang perjalanan manusia. Pendidikan memiliki arti yang sangat urgen didalam kehidupan dan diakui sebagai sesuatu yang dapat menolong manusia untuk mencapai suatu peradaban yang maju. Selain itu pendidikan juga dipandang akan memberikan bekal kepada manusia sehingga kehidupan manusia akan tercerahkan dan lebih manusiawi di masa yang akan datang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adallah Bagaimana Pendidikan Islam terkait Konsep Islam Nusantara dan kegiatannya yang di lakukan Pondok Pesantren Al-Masyhad Manba’ul Falah Wali Sampang Pekalongan Timur Kota Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) kualitatif dengan mengambil latar Santri Pondok Pesantren Al-Masyhad Manba’ul Falah Wali Sampang Peklongan Timur Kota Pekalongan. Hasil penelitian untuk mewujudkan Langkah-langkah dalam membumikan Islam Nusantara di pesantren ini dilakukan dengan mengkampanyekan pentingnya pemahaman Islam Nusantara, strategi pengorganisasian dan kurikulum.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: