Peran Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Dalam Meningkatkan Kualitas Keagamaan Masyarakat Desa Kampir Wangandowo Kec. Bojong Kab.Pekalongan

Munsifah, Laeli (2022) Peran Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Dalam Meningkatkan Kualitas Keagamaan Masyarakat Desa Kampir Wangandowo Kec. Bojong Kab.Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

[img] Text
2118093_Bab1&5.pdf

Download (480kB)
[img] Text
2118093_Fulltext.pdf
Restricted to Registered users only

Download (690kB)
[img] Text
2118093_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (413kB)
Official URL: http://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga tempat penyebaran agama sekaligus sebagai lembaga pendidikan Islam berkembang hingga saat ini. Pesantren yang berada di tengah-tengah masyarakat tidak hanya sebagai lembaga pendidikan tetapi sebagai lembaga penyiaran agama dan sosial keagamaan. Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien merupakan lembaga pendidikan agama Islam yang berada di Desa Kampir, Kec.Bojong,Kab.Pekalongan. Sebagai sebuah lembaga yang berada di tengah-tengah pemukiman warga Pondok Pesantren juga turut berperan dalam kehidupan keagamaan masyarakat sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui bagaimana kualitas keagamaan masyarakat desa Kampir Wangandowo Kec. Bojong Kab. Pekalongan sebelum dan sesudah adanya pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien. (2) Untuk mengetahui peran Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi ien dalam meningkat kankualitas keagamaan masyarakat desa Kampir Wangandowo Kec. Bojong kab. Pekalongan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan teori fungsionalisme truktural Robert K Merton. Lokasi penelitian ini di desa Kampir, Kecamatan Bojong, Kabupeten Pekalongan. Informan utama penelitian ini adalah kyai, asatid-asatidah pondok pesantren Hidayatul Mubtadiien. Informan pendukung penelitian ini adalah masyarakat desa Kampir. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas data memakai teknik triangulasi. Analisis data menggunakan metode analisis data kualitatif yang terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan (1)Sebelum adanya pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien pengetahuan masyarakat Kampir mengenai keagamaan itu sangat minim. Banyak yang melakukan perbuatan melanggar syariat, seperti minum-minuman keras, judi, menjadi wanita penghibur, dan lain sebagainya. Setelah adanya pondok Pesantren Hidayatul Mubadi-ien di desa Kampir, masyarakat yang awalnya awam terhadap hal-hal yang berkaitan dengan ajaran Agama Islam sedikit demi sedikit mulai mengenal dan menjalankannya. (2) Peran Pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien dalam meningkatkan kualitas keagamaan masyarakat desa Kampir antara lain dengan Usaha pertama yang dilakukan pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien yaitu melalui bidang dakwah sekaligus bidang sosial melalui pembacaan manaqib. Usaha yang kedua yaitu pada bidang pendidikan agama, pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien menyelenggarakan pendidikan agama/TPQ bagi anak-anak. Saran bagi pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien, diharapkan agar lebih menjalin hubungan baik lagi dengan masyarakat sekitar mengingat, pondok pesantren juga dapat menambah kegiatan yang melibatkan masyarakat, untuk menjadi wadah masyarakat dalam memperdalam ilmu agama.

Item Type: Thesis (Undergraduate Thesis)
Supervisor:
ContributionSupervisorNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSholehudin, SugengUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Peran Pondok Pesantren, dan kualitas keagamaan
Subjects: 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam
300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Qodariyah Siti Nurlaelatul
Date Deposited: 09 Feb 2026 03:06
Last Modified: 09 Feb 2026 03:42
URI: http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/17835

Actions (login required)

View Item View Item