Penguatan akhlakul karimah melalui metode pembiasaaan religius di kelas VII MTs Salafiyah Al Muttaqin Medono

Khusaini, Muhammad Nur (2022) Penguatan akhlakul karimah melalui metode pembiasaaan religius di kelas VII MTs Salafiyah Al Muttaqin Medono. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2117253_Bab1&5.pdf Download (1MB)
	Text 2117253_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2117253_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Akhlak merupakan suatu kebiasaan dari seseorang yang secara spontan keluar dari hati nuraninya yang paling dalam tanpa adanya suatu paksaan dari sudut dan faktor manapun serta tanpa melalui sebuah perencanaan terlebih dahulu,sehingga seakan-akan seperti halnya sebuah kebiasaan yang sudah terlatih secara continue dan sehingga nantinya melahirkan sebuah sifat yang baik/buruk secara mudah dan spontan. Membina akhlak tentunya harus di mulai sejak dini mungkin termasuk pada saat anak tersebut berada di masa-masa sekolah/madrasah. Biasanya anak yang telah masuk di lemabag pendidikan seperti sekolah atau madrasah disebutnya dengan peserta didik. Rumusan masalah: (1) Bagaimana akhlakul siswa kelas VII MTs Salafiyah Al Muttaqin? (2) Bagaimana penguatan akhlakul karimah siswa kelas VII MTs Salafiyah Al Muttaqin menggunakan metode pembiasaan religius? Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Untuk mendeskripsikan akhlakul karimah siswa kelas VII MTs Salafiyah Al Muttaqin Medono. (2) Untuk mendeskripsikan penguatan akhlakul karimah siswa kelas VII MTs Salafiyah Al Muttaqin menggunakan metode pembiasaan religius. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitataif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi serta dokumentasi. Metode analisis data hasil penelitian dilakukan dengan menggunakan analisis kualitatif deskriptif yakni meliputi reduksi data, penyajian data, serta menarik kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa : penguatan akhlakul karimah siswa di MTs salafiyah al muttaqin medono sudah berjalan dengan baik. Penguatan akhlakul karimah siswa dengan cara menjadi teladan, pemberian nasehat, pembiasaan, dan hukuman. akhlak siswa sudah tergolong sudah baik dimadrsah tersebut. Adapun faktor yang mempengaruhi penguatan akhlakul karimah siswa dibagi menjadi 2 fakor pendukung adanya kegiatan-kegiatan religius dilaksanakan setiap hari dan kerjasama yang dilakukan antar sesama guru dalam membina akhlakul karimah siswa, faktor penghambat adanya keterbatasan waktu, siswa kurang menyadari mengenai akhlak baik, Kurangnya perhatian orang tua, serta lingkungan masyarakat khususnya lingkungan pergaulan. Solusi yang dilakukan guru dalam mengatasi hambatan dalam penguatan akhlakul karimah siswa yakni memberikan nasihat, menjaga hubungan yang baik terhadap orang tua/wali siswa secara aktif dan guru selalu kerjasama dengan guru yang lainnya.

Actions (login required)

View Item