Penerapan Metode Al-Qosimi Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Pada Santri SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto Kabupaten Pekalongan

Hamidah, Hafsah Deviya (2022) Penerapan Metode Al-Qosimi Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Pada Santri SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118185_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2118185_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2118185_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Tahfizhul Qur’an atau menghafalkan Al-Qur’an adalah proses untuk memelihara, menjaga, dan melestarikan kemurnian Al-Qur’an yang diturunkan kepada Rasulullah saw. di luar kepala agar tidak terjadi perubahan dan pemalsuan serta dapat menjaga dari kelupaan, baik secara keseluruhan maupun sebagiannya. Menghafal Al-Qur’an merupakan suatu perbuatan yang sangat mulia dan terpuji. Sebab, orang yang menghafalkan Al-Qur’an merupakan salah satu hamba yang disebut sebagai ahlullah di muka bumi. Oleh karena itu, menghafal Al-Qur’an bukanlah hal yang mudah untuk dilakukan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana sistem pelaksanaan pembelajaran tahfizh dengan metode Al-Qosimi di SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto Kabupaten Pekalongan, (2) bagaimana sistem evaluasi pembelajaran tahfizh dengan metode Al-Qosimi di SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto Kabupaten Pekalongan, dan (3) bagaimana faktor pendukung dan penghambat dari penerapan metode Al-Qosimi di SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Al-Qosimi dalam meningkatkan kemampuan santri di SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto Kabupaten Pekalongan dilakukan melalui tiga tahap. Pertama, tahap perencanaan pembelajaran tahfizh dengan metode Al-Qosimi yang meliputi penentuan target hafalan. Kedua, tahap pelaksanaan pembelajaran tahfizh dengan metode Al-Qosimi yang meliputi kegiatan muroja’ah, talaqqi, ziyadah, serta setoran hafalan. Ketiga, tahap evaluasi pembelajaran tahfizh dengan metode Al-Qosimi yang meliputi setoran hafalan, UTS, UAS, dan ujian tahfizh.Adapun faktor dalam penerapan metode Al-Qosimi di SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto Kabupaten Pekalongan terdiri dari dua hal, yaitu faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung meliputi penggunaan metode Al-Qosimi, dukungan orang tua, semangat dari diri santri, serta motivasi dari guru tahfizh. Sedangkan faktor penghambat meliputi tingkat kecerdasan, daya ingat, rasa bosan dan malas, kondisi tempat pembelajaran, serta faktor dari orang tua.

Actions (login required)

View Item