Pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam pembentukan akhlak siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Mlarak Ponorogo.

Afdhullah, Ines Nur (2022) Pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam pembentukan akhlak siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Mlarak Ponorogo. Undergraduate Thesis thesis, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2021315528_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2021315528_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2021315528_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran merupakan proses belajar mengajar di kelas dengan guru sebagai pendidik dan siswa sebagai peserta didik. Berhasil atau tidaknya proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam pembentukan akhlak siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Mlarak Ponorogo tergantung pada guru yang mengajar dan siswa yang diajar. Adapun rumusan masalah dari permasalahan tersebut adalah 1. Bagaimana (implementasi) pembelajaran Pendididikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam pembentukan akhlak siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Mlarak Ponorogo? 2. Apa saja Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam pembentukan akhlak siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Mlarak Ponorogo? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, jenis penelitian lapangan (Field Research) dengan mengambil tempat di SMP Muhammadiyah 7 Mlarak Ponorogo. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wali Kelas VIII, Guru PAI, dan siswa kelas VIII. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam pembentukan akhlak siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Mlarak Ponorogo di kelas sudah berjalan dengan baik, akan tetapi perlu adanya kegiatan-kegiatan tambahan yang menunjang pembentukan akhlak siswa menjadi lebih baik lagi. Adapun faktor pendukung dan faktor penghambat pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam pembentukan akhlak siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Mlarak Ponorogo. Faktor pendukungnya adalah a) Guru PAI professional dibuktikan dengan sertifikat pendidik PAI, b) Menggunakan metode dan strategi yang sesuai dengan prosedur sekolah serta menarik sehingga siswa mudah menyerap pembelajaran tersebut, c) Lingkungan sekolah yang berada di komplek perguruan Muhammdiyah dan adanya sarana-prasarana yang memadai, d) Dukungan dari Yayasan, e) Dukungan program kemitraan dari asrama panti Ar-Rahmah, sekolah Muhammdiyah jenjang SMA, dan Universitas Muhammdiyah. Sedangkan faktor penghambatnya adalah a) Latar belakang siswa yang bervariasi, b) Kurangnya dukungan dari orang tua dalam membiasakan anaknya melakukan akhlak terpuji di rumah, c) Kurangnya kesadaran siswa dalam menerapkan akhlak terpuji di kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item