PENERAPAN HURUF PEGON DALAM PEMBELAJARAN METODE YANBU’A UNTUK MENUNJANG KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SANTRI TPQ AR-ROHMAH SIMBANG KULON KABUPATEN PEKALONGAN

Novita, Rima Dwi (2026) PENERAPAN HURUF PEGON DALAM PEMBELAJARAN METODE YANBU’A UNTUK MENUNJANG KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SANTRI TPQ AR-ROHMAH SIMBANG KULON KABUPATEN PEKALONGAN. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20222016_COVER_BAB I & V.pdf Download (3MB)
	Text 20222016_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 10222086_Lampiran (4).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan membaca Al-Qur’an bagi santri TPQ serta perlunya strategi pembelajaran yang efektif dalam mengenalkan huruf Pegon sebagai pendukung pemahaman bacaan. Di TPQ Ar-Rohman Simbang Kulon, huruf Pegon diterapkan dalam metode Yanbu’a untuk membantu santri, khususnya jilid 5, dalam meningkatkan ketepatan dan kelancaran membaca Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses penerapan huruf Pegon dalam metode Yanbu’a serta menganalisisn perannya dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, dengan subjek satu ustadz dan dua santri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara berkesinambungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan huruf Pegon dalam metode Yanbu’a dilaksanakan secara bertahap dan terintegrasi dengan materi tajwid, sehingga membantu meningkatkan kelancaran, ketepatann makhraj, dan pemahaman bacaan Al-Qur’an, meskipun pada tahap awal terdapat kendala dalam penguasaan huruf Pegon.

Actions (login required)

View Item