Praktik Baca Tulis Al-Qur’an Isyarat Bagi Penyandang Disabilitas Sensorik Rungu Wicara (PDSRW) Di TPQ Assakinah Teman Tuli Pekalongan: Studi Living Qur’an”

Bismillahirrohmanirrohim, Bismillahirrohmanirrohim (2026) Praktik Baca Tulis Al-Qur’an Isyarat Bagi Penyandang Disabilitas Sensorik Rungu Wicara (PDSRW) Di TPQ Assakinah Teman Tuli Pekalongan: Studi Living Qur’an”. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 3120014_COVER -BAB 1 DAN B5.pdf Download (1MB)
	Text 3120014_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 3120014_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (732kB)

Abstract

Al-Qur’an sebagai wahyu Allah SWT diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW dengan bahasa Arab untuk menjadi pedoman hidup umat Islam. Setiap muslim diwajibkan membaca, memahami, dan mengamalkannya sesuai perintah iqra’, termasuk PDSRW atau Tuli. Negara menjamin akses kitab suci bagi PDSRW atau Tuli melalui UU Nomor 8 Tahun 2016. Kementerian Agama RI melalui LPMQ menghadirkan Mushaf Al-Qur’an Isyarat yang dimanfaatkan oleh TPQ Assakinah Teman Tuli Pekalongan. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif tentang praktik baca tulis Al-Qur’an Isyarat bagi PDSRW di TPQ Assakinah Teman Tuli Pekalongan. Penelitian ini juga mengkaji peluang dan tantangan yang dihadapi. Tujuannya untuk mengetahui bagaimana praktik serta peluang dan tantangan tersebut. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi motivasi bagi Tuli dan menambah wawasan masyarakat. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian field research atau penelitian lapangan. Sedangkan pendekatannya menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, serta dokumentasi kegiatan baca tulis Al-Qur’an Isyarat. Teknik analisis yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik baca tulis Al-Qur’an Isyarat bagi PDSRW di TPQ Assakinah Teman Tuli Pekalongan termasuk praktik Living Qur’an. Al-Qur’an Isyarat sebagai media visual yang membantu santri Tuli dalam membaca, memahami, dan membiasakan diri sebagai bentuk Al-Qur’an yang hadir dan direspon ke dalam kehidupan sosial mereka. Kegiatan ini berpegang pada buku pedoman membaca Mushaf Al-Qur’an bagi PDSRW menggunakan metode tilawah dan pendekatan komtal. Sedangkan menulisnya berpegang pada Kitab Fashoohati dengan penulisan khat naskhi. Santri Tuli yang terbiasa dan memiliki dasar Al-Qur’an, pemilihan metode dan media yang tepat, serta dukungan dari Kemenag RI dan Badko menjadi peluangnya. Selain itu juga terdapat tantangan yang dihadapi, yakni perbedaan kemampuan santri Tuli, terbatasnya pengajar yg kompeten, kurangnya dukungan lembaga terkait dan pemerintah kota, serta tidak adanya pelatihan Al-Qur’an Isyarat yang khusus diperuntukkan bagi pengajar TPQ Tuli di daerah Kota Pekalongan.

Actions (login required)

View Item