Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan toleransi beragama pada siswa di SMP Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.

Muhammad, Ali Akbar (2022) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan toleransi beragama pada siswa di SMP Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2117364 - Bab1&5.pdf Download (4MB)
	Text 2117364 - Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 2117364 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh SMP Negeri 1 Kedungwuni, Kabupaten Pekalongan, sebagai salah satu lembaga pendidikan formal yang menerima siswa dari berbagai kalangan, termasuk dari berbagai agama. Dalam kondisi tersebut, tentu terdapat perbedaan dalam proses pembelajaran, salah satunya pada peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan sikap toleransi beragama. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada dua. Pertama, bagaimana peran guru PAI dalam menanamkan sikap toleransi di SMP Negeri 1 Kedungwuni, Kabupaten Pekalongan. Kedua, apa saja faktor penghambat dan pendukung yang dihadapi oleh guru PAI dalam menanamkan sikap toleransi pada siswa di SMP Negeri 1 Kedungwuni, Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini memiliki beberapa kegunaan. Pertama, kegunaan teoritis, yaitu hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam menambah khazanah keilmuan mengenai peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan toleransi beragama pada siswa di SMP Negeri 1 Kedungwuni. Kedua, kegunaan praktis, yaitu bagi lembaga SMP Negeri 1 Kedungwuni, bagi guru, dan bagi siswa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mengacu pada model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan toleransi beragama pada siswa. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan toleransi beragama pada siswa di SMP Negeri 1 Kedungwuni meliputi: guru PAI sebagai motivator dalam menumbuhkan sikap toleransi beragama, guru PAI sebagai pembimbing, serta guru PAI sebagai suri teladan. Dalam kegiatan belajar mengajar (KBM), guru PAI juga menerapkan metode keteladanan agar dapat ditiru oleh siswa.Adapun faktor penghambat dan pendukung yang ditemukan meliputi: keterbatasan jam pelajaran Pendidikan Agama Islam, belum memadainya fasilitas ruang untuk kegiatan keagamaan non-Muslim, serta perbedaan karakter setiap siswa. Sementara itu, faktor pendukungnya adalah lingkungan yang mendukung, guru PAI yang kompeten, serta adanya kegiatan rutin ibadah bersama bagi siswa yang beragama Islam.

Actions (login required)

View Item