Strategi orang tua dan sekolah dalam mengatasi kemalasan belajar ilmu agama pada siswa kelas XI IPA 1 di MAN Pekalongan kecamatan Kedungwuni kabupaten Pekalongan

Lutfiani, Nur Laeli (2022) Strategi orang tua dan sekolah dalam mengatasi kemalasan belajar ilmu agama pada siswa kelas XI IPA 1 di MAN Pekalongan kecamatan Kedungwuni kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118097_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2118097_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2118097_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (707kB)

Abstract

Strategi biasa digunakan oleh orang tua dan sekolah.namun dikalangan lingkungan baik dirumah dan sekolah masih dijumpai akan kesulitan mengatur strategi yang baik dikarenakan malas belajar ilmu agama dan malas materinya banyak dan sebagainya. Sedangkan anak malas belajar ilmu agama itu disebabkan dari dalam diri siswa itu sendiri seperti tidak ada kemauan siswa untuk belajar dan juga dari luar seperti faktor Guru, lingkungan, teman dan keluarga Oleh sebab itu, perlunya pelaksanaan strategi sekolah yang dapat mengatasi malas belajar ilmu agama. Pada sekolah MAN Pekalongan Kedungwuni mayoritas siswa – siswinya dan telah menerapkan strategi. Dengan ini peneliti menggali bagaimana strategi orang tua dan sekolah dalam mengatasi kemalasan belajar ilmu agama, serta penyebab anak malas dan faktor pendukung dan hambatan Tujuan dari penelitian ini yaitu pertama untuk mengetahui penyebab anak malas belajar ilmu agama, kedua untuk mengetahui strategi orang tua dalam mengatasi kebiasaan malas dalam belajar ilmu agama di MAN Pekalongan. Ketiga untuk mengetahui strategi sekolah dalam mengetahui kebiasaan malas dalam belajar ilmu agama di MAN Pekalongan. Keempat untuk mendeskripsikan factor pendukung dan penghambat orang dan guru PAI dalam mengatasi kebiasaan malas dalam belajar ilmu agama di MAN Pekalongan. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Sumber data penelitiannya yaitu sumber data primer yang diambil dari orang tua,kepala Sekolah, Waka kesiswaan kelas,guru BK dan guru PAI dan siswa di MAN Pekalongan, serta sumber data sekunder yang diperoleh dari pegawai. Analisis yang digunakan melalui merangkum data atau memfokuskan pada hal – hal yang penting, menyajikan data supaya dapat dipahami dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab anak malas belajar ilmu agama berasal dari faktor internal seperti bosan, melamun, dan sebagainya dan eksternal seperti dari guru, teman dan sebagainya. Strategi orang tua yaitu dengan menasehati dan memotivasi anaknya sedangakn dari strategi sekolah melalui pendekatan, bimbingan, dan streesing. Faktor pendukungnya meliputi fasilitas dan sarana prasarana sekolah dan rumah, teman yang baik, dan sebagainya. Faktor penghambatnya dari luar yaitu teman dan sebagainya.

Actions (login required)

View Item