Implementasi Model Pendidikan Islamic Boarding School Terhadap Prestasi Belajar Dan Karakter Religius Peserta Didik MTs Negeri 2 Brebes

Kurnia, Imam Riza (2026) Implementasi Model Pendidikan Islamic Boarding School Terhadap Prestasi Belajar Dan Karakter Religius Peserta Didik MTs Negeri 2 Brebes. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 50224058 - Bab I dan Bab VII.pdf Download (1MB)
	Text 50224058 - Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 50224058 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (511kB)

Abstract

Madrasah berasrama adalah madrasah yang menyelenggarakan pendidikan formal pada pagi, siang dan malam hari, sehingga peserta didiknya harus tinggal di asrama madrasah. Kegiatan pembelajaran di asrama madrasah meliputi pendalaman ilmu agama (tafaqquh fiddin), penguatan akhlakul karimah melalui pelaksanaan ritual ibadah dan pembentukan prilaku keseharian, serta aplikasi pengabdian melalui amaliyah dan muamalah. Dengan demikian keberadaan asrama sebagai subsistem yang tidak terpisahkan dari sistem pendidikan di madrasah secara keseluruhan. Upaya mewujudkan pendidikan yang holistik, maka lingkungan, kehidupan, dan kepengasuhan di asrama madrasah perlu ditata, dikelola dan dilengkapi dengan perangkat aturan yang bisa menjamin kegiatan berjalan secara efektif dan efisien. Asrama madrasah sebagai bagian integral dalam proses pendidikan harus dimaknai sebagai lingkungan yang berfungsi sebagai wahana pembentukan karakter, penanaman nilai-nilai moral keagamaan, kebangsaan dan penguatan akademik. Asrama madrasah memiliki peran strategis, tidak hanya sebagai lingkungan tempat tinggal dan lingkungan belajar tetapi juga merupakan lingkungan pergaulan sosial yang membantu terbentuknya kepribadian para penghuninya. Pola pembelajaran dan kepengasuhan di asrama madrasah sangat diperlukan bagi terbentuknya pengembangan karakter peserta didik melalui internalisasi dan aktualisasi agama dan nilai-nilai keagamaan, oleh karena itu, petunjuk teknis pengelolaan pembelajaran di asrama madrasah sifatnya sangat penting bagi optimalisasi keberhasilan keseluruhan program madrasah.

Actions (login required)

View Item