Analisis Kesalahan Sintaksis Dalam Buku Ajar Bahasa Arab Digital Kelas X Madrasah Aliyah Terbitan Kemenag Tahun 2020

Muhammad, Baihaqi (2026) Analisis Kesalahan Sintaksis Dalam Buku Ajar Bahasa Arab Digital Kelas X Madrasah Aliyah Terbitan Kemenag Tahun 2020. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2220117_COVER_BAB I & V.pdf Download (2MB)
	Text 2220117_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2220117_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini membahas kesalahan sintaksis dalam buku ajar Bahasa Arab Digital Kelas X Madrasah Aliyah terbitan Kementerian Agama tahun 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya buku ajar sebagai sumber utama pembelajaran bahasa Arab yang seharusnya disusun sesuai kaidah naḥwu. Namun, masih ditemukan beberapa kesalahan sintaksis, seperti pada kaidah na‘at-man‘ūt, isim munṣarif, iḍāfah, dan maf‘ūl, yang berpotensi menimbulkan miskonsepsi bagi peserta didik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana bentuk kesalahan sintaksis (naḥwiyyah) yang terdapat dalam buku ajar digital Bahasa Arab Kelas X Madrasah Aliyah terbitan Kementerian Agama tahun 2020? dan (2) Bagaimana analisis sintaksis terhadap kesalahan tersebut berdasarkan kaidah ilmu naḥwu? Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk kesalahan sintaksis berdasarkan kaidah ilmu naḥwu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian pustaka (library research). Data penelitian diperoleh melalui teknik dokumentasi dan dianalisis menggunakan metode analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 35 kesalahan sintaksis yang terbagi ke dalam beberapa kategori, yaitu isim ghairu munsharif sebanyak 4 kesalahan, isim munṣarif sebanyak 7 kesalahan, isim mu‘tal sebanyak 1 kesalahan, i‘rāb fi‘il muḍāri‘ sebanyak 2 kesalahan, fi‘il amr sebanyak 1 kesalahan, na‘at-man‘ūt sebanyak 8 kesalahan, iḍāfah sebanyak 5 kesalahan, maf‘ūl sebanyak 4 kesalahan, badal sebanyak 1 kesalahan, jar wa majrūr sebanyak 1 kesalahan, serta mubtada’ dan khabar sebanyak 1 kesalahan. Kesalahan yang paling dominan ditemukan pada kategori na‘at-man‘ūt. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, buku ajar ini masih memerlukan penyuntingan dan perbaikan pada aspek sintaksis agar sesuai dengan kaidah naḥwu yang benar.

Actions (login required)

View Item