Upaya Guru PAI Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di SMPN 02 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

Al hamdani, M. Shofiyudin (2026) Upaya Guru PAI Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di SMPN 02 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119310_COVER BAB1 DAN BAB5_DP.pdf Download (1MB)
	Text 2119310_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2119310_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Dengan menerapkan rencana dalam lingkungan kelas, pendidik dapat meningkatkan standar pembelajaran siswa dan memastikan bahwa siswa mereka secara konsisten memperoleh manfaat dari upaya-upaya ini. Tingkat pemahaman, refleksi, dan penerapan oleh siswa mengenai pengaruh pembelajaran guru mereka berfungsi sebagai tolak ukur kualitas pembelajaran. Pengembangan kecerdasan spiritual siswa merupakan tujuan utama para pengajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Banyak orang yang bekerja untuk ini, dan mereka mengatasi banyak hambatan, termasuk kegiatan pembiasaan agama. Penelitian ini mengkaji terkait upaya guru PAI dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa melalui kegiatan keagamaan di SMPN 02 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru PAI dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa melalui kegiatan keagamaan dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam upaya guru PAI untuk membentuk kecerdasan spiritual siswa melalui kegiatan keagamaan di SMPN 02 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Desain penelitian, pendekatan, dan jenis penelitian juga merupakan bagian dari metode penelitian. Penelitian ini berfokus pada dua jenis data: primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validasi data, triangulasi sumber dan teknik, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan bagian dari metode penelitian. Menurut hasil penelitian, para pengajar PAI berusaha membantu siswa mengembangkan kecerdasan spiritual dengan mengajarkan rasa syukur, membimbing mereka dalam shalat berdasarkan Al-Quran, dan mendorong mereka untuk rutin mengikuti shalat berjamaah. Salah satu faktor pendukungnya adalah koordinasi yang baik yang ada di seluruh bagian sekolah. Strategi yang efektif untuk mendorong kecerdasan spiritual siswa, baik melalui pengajaran maupun teladan, dapat berupa upaya bersama yang terkoordinasi dengan baik di seluruh sekolah. Keterbatasan kemampuan pemantauan siswa dan kurangnya kesadaran diri para pengajar merupakan faktor penghambat.

Actions (login required)

View Item