Pengembangan media pembelajaran diorama “korma” (kotak rantai makanan) pada mata pelajaran IPAS kelas v di MII Wiroditan Bojong

Tsaniyah, Naili Muflikhati (2026) Pengembangan media pembelajaran diorama “korma” (kotak rantai makanan) pada mata pelajaran IPAS kelas v di MII Wiroditan Bojong. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20322037_COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (693kB)
	Text 20322037_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20322037_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan adanya permasalahan yang melatar belakangi pembelajaran IPAS materi rantai makanan di kelas V MII Wiroditan Bojong. Dimana dari hasil wawancara didapati bahwa hasil pembelajaran IPAS materi rantai makanan belum optimal karena keterbatasan sarana serta kurangnya penggunaan media pembelajaran konvensional oleh guru, sehingga mengakibatkan rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbentuk kotak miniatur tiga dimensi, yaitu Diorama KORMA (Kotak Rantai Makanan). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan media pembelajaran Diorama KORMA, kelayakan dan kepraktisan media pembelajaran Diorama KORMA pada mata pelajaran IPAS materi rantai makanan kelas V di MII Wiroditan Bojong. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan langkah-langkah pengembangan media pembelajaran Diorama KORMA, serta untuk mengetahui kelayakan dan kepraktisan media pembelajaran Diorama KORMA dalam pembelajaran mata pelajaran IPAS materi rantai makanan kelas V di MII Wiroditan Bojong. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Subjek penelitian melibatkan seluruh peserta didik kelas V MII Wiroditan Bojong yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Sementara itu, teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kebutuhan, analisis data angket kelayakan produk, serta uji kepraktisan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengembangan media diorama KORMA ini menggunakan model ADDIE, menghasilkan produk yang layak digunakan yang memuat materi dan latihan interaktif tentang rantai makanan; 2) Tingkat kelayakan media berdasarkan penilaian ahli materi mencapai skor 98,67% dengan kategori “Sangat Layak”, sedangkan penilaian ahli media mencapai skor 96,25% dengan kategori “Sangat Layak”; 3) Tingkat kepraktisan media berdasarkan penilaian guru praktisi memperoleh skor 98% dengan kategori “Sangat Praktis”, dan angket respon peserta didik menunjukkan persentase sebesar 86,83% dengan kategori “Sangat Praktis”.

Actions (login required)

View Item