Implementasi Penggunaan Biṭāqah Muṣawwarah Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP Islam Pekalongan

Fuadina, Silma (2026) Implementasi Penggunaan Biṭāqah Muṣawwarah Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP Islam Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

[img] Text
2220030_Cover_Bab I dan Bab V.pdf

Download (1MB)
[img] Text
2220030_Full Text.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)
[img] Text
2220030_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (753kB)
Official URL: https://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pembelajaran Bahasa Arab di kelas yang masih cenderung monoton, sehingga siswa kurang antusias dalam belajar dan kurang menguasai kosakata dasar dalam pembelajaran yang berpengaruh terhadap keterampilan berbahasa Arab secara keseluruhan, baik dalam aspek membaca, menulis, mendengar, maupun berbicara. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana implementasi, kendala, dan solusi pembelajaran menggunakan kartu bergambar untuk penguasaan kosakata bahasa Arab? Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data primer penelitian ini adalah guru bahasa Arab dan siswa kelas VIII SMP Islam Pekalongan, sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari artikel, buku, jurnal yang berkaitan dengan judul penelitian. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Bitaqah Musawwarah memberikan manfaat terhadap peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab. Siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan mudah mengingat makna kata karena adanya bantuan visual berupa gambar yang menarik dan kontekstual. Selain itu, kegiatan pembelajaran menjadi lebih variatif dan tidak monoton, sehingga suasana kelas lebih hidup dan kolaboratif. Guru juga merasa terbantu dalam menjelaskan materi karena kartu bergambar dapat memfasilitasi siswa dengan berbagai gaya belajar, baik visual maupun kinestetik.

Item Type: Thesis (Undergraduate Thesis)
Supervisor:
ContributionSupervisorNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorAkhas, Muhammad Zayinil199101232019031008UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Bitaqah Musawwarah, Penguasaan Kosakata. Bahasa Arab
Subjects: 400 LANGAUGE (BAHASA) > 490 Other Languages (Bahasa-bahasa Lain) > 492.7 Arabic/Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: UIN Gus Dur Ftik
Date Deposited: 09 Jul 2026 06:26
Last Modified: 09 Jul 2026 06:26
URI: http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/18868

Actions (login required)

View Item View Item