Strategi Bimbingan Islami dalam Mengembangkan Religiusitas Santri Anak di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Bustanussibyan

Safa’atirrizqi, Aisya (2026) Strategi Bimbingan Islami dalam Mengembangkan Religiusitas Santri Anak di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Bustanussibyan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 30522025_Bab I dan Bab V.pdf Download (2MB)
	Text 30522025_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 30522025_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi bimbingaan Islami yang dilaksaanakan oleh Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Bustanussibyan dalam mengembangkan religiusitas santri. Latar belakang penelitian ini melihat bahwa religiusitas santri MDTA Bustanussibyan menunjukkan adanya keberagaman yang dipengaruhi oleh perbedaan latar belakang keluarga dan lingkungan. Hal tersebut menjadikan beberapa santri masih belum optial dalam aspek pemahaman agama, praktik ibadah serta pengamalan nilai-nilai Islamnya dalam kehiudupan sehari-hari. Kondisi tersebut mendorong madrasah untuk menerapkan bimbingan Islami sebagai upaya mengembangkan religiusitas santri secara lebih terstruktur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode studi lapangan. Data yang dikumpulkan diperoleh melalui wawancara bersama kepala madrasah dan santri MDTA Bustanussibyan, observasi, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap yaitu kondensasi data, penyajian data, dan yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terlihat perkembangan yang mendasar pada aspek religiusitas santri yang meliputi keyakinan, praktik ibadah, pengetahuan keagamaan, pengalaman serta pengamalannya. Hal ini didukung oleh proses pemberian bimbingan Islami oleh madrasah melalui metode-metode yang sesuai dengan kebutuhan santri. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan bimbingan Islami oleh madrasah di antaranya yaitu metode pembiasaan, keteladanan, partisipatif, dan yang terakhir yaitu kolaborasi dengan orang tua atau wali santri melalui kegiatan Senin Wage. Kesimpulan penelitian ini menemukan bahwa bimbingan Islami yang berkelanjutan dan konsisten dapat mengembangkan potensi religiusitas santri terutama dalam mengembangkan praktik ibadah, keyakinan, serta pengetahuan dasar santri sehingga santri dapat menerapkan nilai-nilai Islam di kehidupannya sehari-hari.

Actions (login required)

View Item