Bentuk Pendampingan Keluarga untuk Meregulasi Emosi Remaja dalam Film Dua Garis Biru

Ananda, Arby Akbar (2026) Bentuk Pendampingan Keluarga untuk Meregulasi Emosi Remaja dalam Film Dua Garis Biru. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 3521028_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (545kB)
	Text 3521028_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 19 LAMPIRAN(3).pdf Restricted to Repository staff only Download (188kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk pendampingan keluarga berdasarkan teori John W. Santrock serta menganalisis proses regulasi emosi remaja berdasarkan teori regulasi emosi dan indikator regulasi emosi menurut James J. Gross. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan kajian psikologi perkembangan, bimbingan dan konseling Islam, serta menjadi referensi mengenai pentingnya pendampingan keluarga dalam membantu remaja mengelola emosi ketika menghadapi permasalahan kehidupan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sumber data primer berupa film Dua Garis Biru, sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan dokumen pendukung yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap film, dokumentasi, dan studi pustaka. Analisis data menggunakan metode content analysis menurut Klaus Krippendorff dengan mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menginterpretasikan adegan serta dialog yang berkaitan dengan peran pendampingan keluarga dan regulasi emosi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pendampingan keluarga dalam film Dua Garis Biru direpresentasikan melalui berbagai bentuk pendampingan menurut John W. Santrock, yaitu dukungan emosional, komunikasi efektif, pengawasan orang tua, bimbingan, dan dukungan terhadap kemandirian. Bentuk-bentuk pendampingan tersebut berperan dalam membantu Bima dan Dara melalui proses regulasi emosi sesuai tahapan James J. Gross, sehingga terjadi perubahan dari kondisi emosi yang belum teregulasi menuju kemampuan mengelola emosi secara lebih adaptif. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pendampingan keluarga merupakan faktor penting dalam mendukung proses regulasi emosi remaja. Melalui keterlibatan orang tua dalam memberikan dukungan emosional, komunikasi, pengawasan, bimbingan, dan dukungan terhadap kemandirian, remaja mampu mengelola emosi secara lebih efektif serta mengambil keputusan yang lebih bijaksana ketika menghadapi berbagai tekanan kehidupan.

Actions (login required)

View Item