Pengembangan Lkpd Dengan Pendekatan Deep Learning Etnomatematika (Deletmatika) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri 1 Tirto

Shandy, Kevin Fredika (2026) Pengembangan Lkpd Dengan Pendekatan Deep Learning Etnomatematika (Deletmatika) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri 1 Tirto. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20622068_Cover_bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 20622068_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 20622068_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, pembelajaran yang masih berpusat pada guru, serta belum tersedianya bahan ajar yang mengintegrasikan budaya lokal dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis pendekatan Deep Learning Etnomatematika (DELETMATIKA) yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi garis dan sudut. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Tirto. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, dokumentasi, dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respon peserta didik, serta tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis pendekatan DELETMATIKA memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Hasil validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata 3,61 dengan kategori sangat valid, sedangkan validasi ahli media memperoleh skor rata-rata 3,86 dengan kategori sangat valid. Kepraktisan LKPD ditunjukkan oleh hasil angket respon peserta didik dengan skor rata-rata 3,29 yang termasuk kategori sangat praktis. Keefektifan LKPD ditunjukkan oleh hasil uji coba dengan rata-rata nilai 93,7 dan hasil post-test kemampuan pemecahan masalah matematis sebesar 94,19 dengan kategori sangat baik. Selain itu, nilai N-Gain sebesar 0,8253 menunjukkan kategori peningkatan tinggi atau sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis pendekatan Deep Learning Etnomatematika (DELETMATIKA) layak digunakan dalam pembelajaran matematika dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi garis dan sudut.

Actions (login required)

View Item