Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Dalam Menumbuhkan Kreativitas Siswa Kelas V SDN 02 Pekiringanalit Kajen

Sulistianingsih, Fitri (2026) Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Dalam Menumbuhkan Kreativitas Siswa Kelas V SDN 02 Pekiringanalit Kajen. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2319209_COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (720kB)
	Text 2319209_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2319209_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (382kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya kreativitas siswa kelas V SDN 02 Pekiringanalit Kajen serta belum maksimalnya pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran dalam menumbuhkan kreativitas siswa, (2) faktor pendukung dan faktor penghambatnya, serta (3) evaluasi pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, Wali kelas V, dan peserta didik kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Barang bekas yang digunakan meliputi botol plastik, kardus, kertas koran, dan tutup botol yang diolah menjadi berbagai media dan karya sehingga mampu menumbuhkan kreativitas siswa. Faktor pendukung meliputi ketersediaan bahan, bank sampah sekolah, program Adiwiyata, dan antusiasme siswa, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, keterampilan guru, serta kebersihan dan keamanan bahan. Evaluasi dilakukan melalui observasi proses pembelajaran dan hasil karya siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pemanfaatan barang bekas mampu meningkatkan kreativitas siswa, meskipun pelaksanaannya belum dilakukan secara berkelanjutan dalam setiap pembelajaran

Actions (login required)

View Item