Implementasi Pembelajaran Aktif Mata Pelajaran PAI Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas IV C di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan

Darto, Darto (2018) Implementasi Pembelajaran Aktif Mata Pelajaran PAI Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas IV C di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text BAB I-V.pdf Download (3MB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Pembelejaran Pendidikan Agama Islam sangat penting dilakukan secara rutin, terus menerus dan kontinyu, terutama pada anak-anak atau remaja, agar ia terbiasa melakukan kebaikan dan kedisiplinan.Kegiatan pembelajaran aktif Pendidikan Agama Islam ditujukan untuk menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa, menumbuhkan etika dan kepribadian yang hakiki, serta menumbuhkan motivasi-motivasi perilaku spiritualisme (ahlaqul al karimah) pada siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses implementasi pembelajaran aktif mapel PAI dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa di kelas IV C di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil objek kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IV C di semester I di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengadakan pengamatan (observasi), wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kemudian ditarik kesimpulan untuk menyusun hasil karya terkait dengan penerapan pembelajaran aktif mapel PAI dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa kelas IV C di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Proses menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa pada pembelajaran PAI dapat dilakukan dengan pendekatan pembelajaran aktif, menggunakan metode: demonstrasi, diskusi, belajar berpasangan, belajar kelompok, telaah, ceramah dan tanya jawab, tugas-resitasi,eksperimen/ praktik, yang semuanya disesuaikan dengan isi materi pelajaran PAI. Selain itu kecerdasan spiritual siswa juga dapat ditumbuhkan melalui implementasi program sekolah seperti pembiasaan majelis pagi yang isinya adalah ceramah hikmah dan motivasi, murojaah ayat dan hadis pilihan (Almat’surah), murojaah do’a-do’a, dan dzikir baku khas SDIT, sholat dhuha dan sholat dzuhur berjamaah. Sedangkan faktor-faktor penghambat implementasi pembelajaran aktif mapel PAI dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa adalah: alokasi waktu yang kurang maksimal, seperti kekurangan jam (menit) dalam KBM, adanya sebagian siswa yang kurang memperhatikan penjelasan dari guru (pasif) saat guru menerangkan materi pelajaran, malah mereka gaduh dan ramai sendiri.

Actions (login required)

View Item