Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Penalaran Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Pemalang Pada Materi Sudut Dan Garis Sejajar

Apriliani, Inayah Putri (2026) Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Penalaran Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Pemalang Pada Materi Sudut Dan Garis Sejajar. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20622010_Bab I dan Bab V.pdf Download (2MB)
	Text 20622010_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 20622010_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi di SMP Negeri 5 Pemalang, masih ditemukan siswa yang mengalami kecemasan matematika seperti perasaan takut, tegang, dan khawatir serta gejala fisik yang mereka alami ketika berhadapan dengan aktivitas matematika. Kondisi tersebut diduga mempengaruhi penalaran matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan matematika, kemampuan penalaran matematis, serta pengaruh kecemasan matematika (math anxiety) terhadap penalaran matematis siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Pemalang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Pemalang. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan rumus Slovin, sehingga diperoleh sebanyak 170 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes, sedangkan analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat kecemasan matematika berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 69,8118. Sedangkan, penalaran matematis berada pada kategori kurang dengan nilai rata-rata sebesar 45,0059. Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa kecemasan matematika (math anxiety) berpengaruh terhadap penalaran matematis siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,002 (<0,05) sehingga H_1 diterima atau terdapat pengaruh kecemasan matematika (math anxiety) terhadap penalaran matematis siswa SMP kelas VII dan memberikan kontribusi sebesar 5,6% sedangkan 94,4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.

Actions (login required)

View Item