Transformasi Karakter Religius Remaja: Peran Ustadz Kampung Dalam Membangun Kesadaran Spiritual Di Majelis Talim Al Midror Desa Bulakpelem Kecamatan Sragi Kabupaten Pekalongan

Faqihudin, M (2026) Transformasi Karakter Religius Remaja: Peran Ustadz Kampung Dalam Membangun Kesadaran Spiritual Di Majelis Talim Al Midror Desa Bulakpelem Kecamatan Sragi Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (779kB)

Abstract

M, Faqihudin. 2026.Transformasi karakter Religius Remaja Peran Ustadz kampung dalam membangun kesadaran di majelis taklim Al midzror. Skripsi. Program Studi/Fakultas: PAI/Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan. Dosen Pembimbing: Muhammad Zayinil Akhas. M. Pd. Kata Kunci: Peran Ustadz, Kesadaran Spiritual, Karakter Religius, Remaja Majelis. Fenomena menurunnya kesadaran religius pada sebagian remaja menjadi tantangan bagi masyarakat dalam membentuk karakter yang sesuai dengan nilai-nilai agama Islam. Kehadiran ustadz kampung sebagai tokoh agama memiliki peran penting dalam membimbing dan mengarahkan remaja menuju perilaku yang lebih religius melalui kegiatan keagamaan di lingkungan masyarakat. Tujuan penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan transformasi karakter religius remaja serta menganalisis peran ustadz kampung dalam membangun kesadaran religius remaja di Majelis Taklim Al-Midror, Desa Bulakpelem, Kecamatan Sragi, Kabupaten Pekalongan. Metode penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan ustadz, pengurus majelis taklim, serta remaja yang mengikuti kegiatan keagamaan. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Ustadz kampung menjalankan empat peran utama yaitu sebagai pembimbing melalui pendampingan personal dan pelibatan remaja memimpin Yasin, sebagai pendidik melalui kajian kitab Safinatun Najah, Ta’lim al-Muta’allim, Tafsir Al-Ibriz, dan Al-Barzanji dengan metode ceramah, tanya jawab, dan praktik; sebagai motivator melalui penguatan kesadaran istiqamah dan penciptaan suasana belajar santai; serta sebagai teladan melalui disiplin salat berjamaah dan keselarasan ucapan-perbuatan. 2) Kesadaran spiritual remaja meningkat dengan indikator datang ke majelis tanpa paksaan, disiplin salat tepat waktu, sopan, dan mampu mengontrol pergaulan. Transformasi karakter religius terjadi melalui moral knowing berupa pemahaman fikih-akhlak, moral feeling berupa penghayatan nilai agama, dan moral action berupa disiplin ibadah. 3) Problematika yang dihadapi meliputi rendahnya motivasi internal remaja, dominasi media sosial, keterbatasan waktu kegiatan, dan dukungan orang tua yang parsial. Upaya ustadz berupa pendekatan dialogis, menciptakan kegiatan menarik, komunikasi dengan orang tua, dan penguatan manajerial pengurus. Oleh karena itu, diperlukan dukungan yang berkelanjutan dari keluarga, masyarakat, dan lembaga keagamaan agar pembinaan karakter religius remaja dapat berjalan secara optimal dan berkesinambungan.

Actions (login required)

View Item