Representasi Nilai Keikhlasan Dan Tawakal Dalam Film "Cinta Dalam Ikhlas" Serta Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama Islam

FARDAN, MUCHAMAD (2026) Representasi Nilai Keikhlasan Dan Tawakal Dalam Film "Cinta Dalam Ikhlas" Serta Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama Islam. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122142_Full_Text_.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20122142_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB)
	Text 20122142_Bab 1 & Bab V.pdf Download (1MB)

Abstract

Kajian Pendidikan Agama Islam (PAI) dan pendidikan karakter masih cenderung bersifat normatif-tekstual, sehingga memicu kesenjangan dengan pengalaman riil generasi muda. Film drama religi kontemporer seperti film “Cinta Dalam Ikhlas” yang hadir dengan memvisualisasikan konflik batin dan perjalanan spiritual secara menarik. Fenomena ini memposisikan film sebagai medium potensial untuk menjembatani kesenjangan tersebut sekaligus instrumen strategis internalisasi nilai batiniah Islam. Berlandaskan pada kesenjangan fenomena tersebut, penelitian ini secara spesifik dirancang dengan dua tujuan utama. Tujuan pertama untuk mengidentifikasi representasi nilai keikhlasan dan tawakal dalam film ‘Cinta Dalam Ikhlas”. Sedangkan, tujuan kedua dari penelitian ini adalah untuk menganalisis secara komprehensif implikasi representasi nilai-nilai spiritual tersebut terhadap tujuan, materi, dan praktik pembelajaran PAI. Guna mencapai tujuan tersebut, penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka (library research). Dokumen audio-visual berupa video film “Cinta Dalam Ikhlas” produksi Starvision ditetapkan sebagai sumber data primer, didukung literatur keagamaan dan kependidikan sebagai data sekunder. Pengumpulan data dihimpun melalui teknik dokumentasi simak-catat, lalu dianalisis melalui tahapan unitizing, sampling, recording, reducing, inferring, dan narrating. Kemudian keabsahan data diuji lewat triangulasi teori dan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian ini mengungkap temuan substantif, yaitu: (1) Nilai keikhlasan yang termanifestasi dalam perilaku Ikhlas bi al-Amal (bakti orang tua), Ikhlas fi al-Qadha (ridha atas kegagalan), as-sabr (menghadapi penolakan), Ar Ridha bi al-Qadar, dan Itsar (Keikhlasan Pengorbanan). Sementara nilai tawakal yang terepresentasi dalam keyakinan takdir, menyerahkan urusan kepada Allah, dan tawakal (ad-du'a dan at-taslim). (2) Temuan ini membawa implikasi praktis terhadap Pendidikan Agama Islam dalam bentuk rekonstruksi media pembelajaran dari konvensional-tekstual menjadi kontekstual-audiovisual, serta pemenuhan pilar pendidikan karakter secara integratif melalui pembentukan pengetahuan, perasaan, dan tindakan moral guna membentuk resiliensi spiritual dan stabilitas emosional peserta didik di era digital.

Actions (login required)

View Item