Strategi Komunikasi Dakwah Akun Tiktok @Rezkiachyana Dengan Pendekatan Psikologi Komunikasi Untuk Anak Autis

Kustiningsih,, Rhenayya Putri, (2026) Strategi Komunikasi Dakwah Akun Tiktok @Rezkiachyana Dengan Pendekatan Psikologi Komunikasi Untuk Anak Autis. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 30422051_COVER_BAB I & V.pdf Download (2MB)
	Text 30422051_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 30422051_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan dalam aktivitas komunikasi dakwah, salah satunya melalui media sosial TikTok yang mampu menjadi sarana penyampaian pesan Islam secara efektif, interaktif, dan mudah diakses oleh masyarakat. Kehadiran konten dakwah dalam bentuk visual memberikan peluang bagi pendakwah untuk menyampaikan nilai-nilai keislaman dengan cara yang lebih komunikatif dan dekat dengan kehidupan audiens. Akun TikTok @rezkiachyana menjadi salah satu media yang menyajikan konten dakwah berupa edukasi parenting anak autis dengan menggabungkan nilai-nilai Islam dan pengalaman praktis dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk penyampaian pesan dakwah pada akun TikTok @rezkiachyana serta bagaimana respons audiens terhadap pesan yang disampaikan.Penelitian ini menggunakan teori behaviorisme dengan konsep Stimulus-Response (S-R), yang menjelaskan bahwa stimulus berupa pesan komunikasi dapat memengaruhi organisme dan menghasilkan respons tertentu. Teori ini digunakan untuk melihat hubungan antara konten dakwah sebagai stimulus dengan perubahan pemahaman, sikap, dan perilaku audiens sebagai respons. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi terhadap konten video TikTok @rezkiachyana dan dokumentasi berupa komentar audiens sebagai bentuk respons. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten dakwah yang memuatvisual interaksi dengan anak autis, penggunaan bahasa sederhana, contoh praktik pengasuhan, serta nilai Islam menjadi stimulus yang efektif. Respons audiens terlihat dalam aspek kognitif berupa peningkatan pemahaman, aspek afektif berupa munculnya empati dan kepedulian, serta aspek konatif berupa dorongan menerapkan nilai positif dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, TikTok menjadi media dakwah yang mampu memengaruhi pola pikir, sikap, dan perilaku audiens..

Actions (login required)

View Item