Implementasi media audiovisual pembelajaran bahasa arab kurikulum 2013 di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan

Maxsalmiina, M. kharis amin qutbi (2017) Implementasi media audiovisual pembelajaran bahasa arab kurikulum 2013 di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Bab I - V.pdf Download (5MB)
	Text Full Teks.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Media pembelajaran mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar. Pengunaan media yang tepat akan membuat proses belajar mengajar akan menjadi menarik dan menyenangkan. Selain itu dapat memberikan materi yang disajikan kepada siswa menjadi lebih jelas, Karena dalam pembelajaran bahasa Arab harus adanya pembiasaan, dan alokasi waktu pembelajaran yang sesuai. Karena, alokasi waktu dapat mempengaruhi keberhasilan peserta didik. Salah satu cara peserta didik memahami materi yang diajarkan guru yaitu dengan mengunakan media pembelajaran berupa media audiovisual. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Implementasi media audiovisual dalam pembelajaran bahasa Arab di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan ? Apa faktor pendukung dan penghambat implementasi media audiovisual dalam pembelajaran bahasa Arab di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan ? Tujuan penelitian Untuk mendeskripsikan implementasi media audiovisual dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas X di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan. dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat Media Audiovisual dalam Pembelajaran bahasa Arab Kelas X di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah lapangan (field research). Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview, dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan metode deskritif analisis. Hasil dari penelitian ini adalah : pertama, implementasi media audiovisual dalam pembelajaran bahasa Arab kelas X di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan dilakukan dengan tiga tahap yaitu : tujuan, pelaksanaan, dan evaluasi. a) Tujuan, Tujuan pembelajaran bahasa Arab di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan diharapkan siswa dapat mengembangkan kemampuan komunikasi dalam bahasa Arab, baik lisan maupun tertulis. Yang mencakup empat kemahiran dalam berbahasa Arab, yakni menyimak (istima’), berbicara (kalam), membaca (qiro’ah), dan menulis (kitabah), menumbuhkan kesadaran siswa tentang pentingnya bahasa Arab sebagai alat utama mengkaji sumber-sumber Islam. Dan siswa diharapkan memiliki wawasan keragaman budaya. b) pelaksanaan, Materi pembelajaran bahasa Arab di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan untuk kelas X tentang دكان خضروات pada Maharoh al-istima’. Dalam materi tersebut siswa akan diajarkan cara mendengarkan, berbicara bahasa Arab sesuai yang ada dalam materi tersebut. Dan media pembelajaran bahasa Arab di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan adalah Media audiovisual yang berupa Slide show dan video tentang materi دكان خضروات. c) evaluasi, Evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab menggunakan media audiovisual dengan menggunakan dua macam tes, yaitu tes lisan dan tes tulis. dengan tes lisan siswa langsung mempraktekan Muhadatsah di depan kelas sesuai video yang ditampilkan oleh guru. Dan evaluasi tes tertulis yang dilaksanakan ketika Ujian Akhir Semester (UAS) guru dapat memberikan nilai kepada hasil ujian akhir semester dengan indikator nilai. Kedua, Faktor pendukung media audiovisual dalam pembelajaran bahasa Arab Kelas X di MA Salafiyah Simbang Kulon Buaran Pekalongan : Tenaga pengajar yang kompeten, media audiovisual penunjang, Adanya kemampuan dan motivasi siswa. Faktor penghambat : Latar belakang pendidikan siswa, Tidak ada slide show atau video dari menteri pendidikan, Sarana Prasarana. Sering terjadi masalah, dan kurangnya komponen media audiovisual.

Actions (login required)

View Item