Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Karimah Siswa SMP Negeri 2 Comal

Muiz, Millah Auliya Rahma (2026) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Karimah Siswa SMP Negeri 2 Comal. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122247_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 20122247_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 20122247_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan akhlak karimah peserta didik di tengah berbagai tantangan perkembangan zaman yang memengaruhi perilaku remaja. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik melalui berbagai upaya pembinaan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak karimah siswa di SMP Negeri 2 Comal, dan (2) mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembinaan akhlak karimah siswa di SMP Negeri 2 Comal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa SMP Negeri 2 Comal. Data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, triangulasi waktu, dan triangulasi teknik. Analisis data dilakukan dengan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak karimah siswa dilakukan melalui pemberian keteladanan, pembiasaan, pemberian nasihat, dan penerapan hukuman yang bersifat edukatif. Kegiatan pembiasaan dilaksanakan melalui tadarus Al-Qur'an, salat berjamaah, Jumat Taqwa, Jumat Bersih, Jumat Amal, dan Jumat Sehat. Upaya tersebut berkontribusi dalam menumbuhkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, sopan santun, serta kepedulian terhadap kebersihan pada diri siswa. Faktor pendukung pembinaan akhlak meliputi kompetensi dan keteladanan guru, dukungan kepala sekolah, lingkungan sekolah yang religius, program keagamaan, serta dukungan orang tua. Adapun faktor penghambat meliputi rendahnya motivasi sebagian siswa, kurangnya perhatian orang tua, pengaruh teman sebaya dan media sosial, keterbatasan sarana dan prasarana, serta terbatasnya waktu pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembinaan akhlakul karimah di SMP Negeri 2 Comal telah dilaksanakan secara terencana dan berkelanjutan melalui berbagai metode serta program pembiasaan keagamaan. Keberhasilan pembinaan tersebut dipengaruhi oleh sinergi antara guru, sekolah, orang tua, dan peserta didik sehingga diperlukan kerja sama yang berkesinambungan untuk meningkatkan kualitas pembinaan akhlakul karimah di lingkungan sekolah.

Actions (login required)

View Item