Syam, Mohammad Riza (2026) تطوير مواد الاستماع باستخدام فيديو الذكاء الاصطناعي لكتاب اللغة العربية للصف الحادي عشر لوزارة الشؤون الدينية لتحسين الدورة الشفوية لدى طلاب المدرسة الثانوية رباط المتعلمين بيكالونجان. Masters thesis, UIN K,H, Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
50522005 - Bab I dan Bab V.pdf Download (2MB) |
|
Text
50522005 - Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
Abstract
شهدت تكنولوجيا التعليم تطورًا سريعًا، مما شجع المؤسسات الأكاديمية على تحسين العملية التعليمية ومواكبة التحول الرقمي. بدأت هذه الدراسة بملاحظة محدودية المواد الصوتية والمرئية المتعلقة بمهارة الاستماع في الكتب المدرسية الصادرة عن وزارة الشؤون الدينية بجمهورية إندونيسيا، بالإضافة إلى انخفاض مستوى مهارة الاستماع واكتساب المفردات لدى طلاب مدرسة رباط المتعلمين بيكالونجان، نتيجة الاعتماد على الأساليب التقليدية ومحدودية استخدام التكنولوجيا الحديثة. تهدف هذه الدراسة إلى تطوير مواد فيديو باستخدام منصة جوجل للذكاء الاصطناعي للفيديو، وذلك لقياس فعاليتها في تنمية مهارة الاستماع وتحسين المفردات، وتقييم مدى ملاءمتها من خلال مراجعة الخبراء. اعتمدت هذه الدراسة منهجية بحث وتطوير قائمة على نموذج ADDIE (التحليل، التصميم، الاختبار، التطوير، التنفيذ، والتقييم). وتم استخدام منهج كمي، مع تصميم اختبار قبلي وبعدي. تألفت عينة الدراسة من 28 طالبًا وطالبة في الصف الحادي عشر. وشملت أساليب تحليل البيانات حساب النسب المئوية باستخدام مقياس ليكرت لتحديد الصلاحية، وحساب المتوسطات الحسابية لقياس التحسينات في مخرجات التعلم. وقد دُعمت هذه المنهجية بالملاحظات الميدانية خلال مرحلة التنفيذ. تشير نتائج الدراسة إلى أن وسائط الفيديو القائمة على منصة جوجل للفيديو بتقنية الذكاء الاصطناعي مناسبة لاحتياجات الطلاب وقابلة للتطبيق. وقد طُوّرت هذه الوسائط من خلال عملية منهجية شملت التحليل، والتصميم، والتطوير، والتحقق، والتنفيذ في الفصول الدراسية. صنّف الخبراء هذه الوسيلة التعليمية بأنها "جيدة جداً" (88.33، 86.66، 86.66)، بمجموع 87.22 نقطة. ارتفع متوسط درجات الطلاب من 66.14 إلى 87.42 في الاختبار اللاحق، ما يمثل زيادة قدرها 21.28 نقطة، ويعكس تحسناً واضحاً في مشاركتهم وتركيزهم ودافعيتهم للتعلم.
| Item Type: | Thesis (Masters) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | فيديو الذكاء الاصطناعي، مهارة الاستماع، اكتساب المفردات | ||||||||||||
| Subjects: | 400 LANGAUGE (BAHASA) > 490 Other Languages (Bahasa-bahasa Lain) > 492.7 Arabic/Bahasa Arab | ||||||||||||
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Pascasarjana | ||||||||||||
| Date Deposited: | 04 Nov 2026 04:17 | ||||||||||||
| Last Modified: | 04 Nov 2026 04:17 | ||||||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/20014 |
Actions (login required)
 |
View Item |
