Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas VI MI Salafiyah Kalirandu Kabupaten Pemalang.

Dewi, Luciana (2018) Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas VI MI Salafiyah Kalirandu Kabupaten Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Bab I - V.pdf Download (8MB)
	Text Full Teks.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB)

Abstract

Dalam pembelajaran, siswa kelas VI sering kali merasa bosan terhadap pelajaran, sulit memahami apa yang diajarkan guru, jenuh dengan pelajarannya, dan tidak tertarik pada pelajarannya. Dengan adanya hal itu maka para peserta didik kelas VI di MI Salafiyah Kalirandu mengalami minat belajar yang rendah. Siswa MI berusia sekitar 6-12 tahun dengan karakteristik suka belajar bergaul dan bekerja dengan kelompok sebaya. Untuk meningkatkan minat belajar yang tinggi maka dilakukan bimbingan kelompok yaitu layanan bimbingan belajar berupa pelajaran tambahan di luar jam sekolah.Dari latar belakang tersebut maka penulis mengemukakan permasalahannya yaitu Bagaimana layanan bimbingan kelompok peserta didik kelas VI MI Salafiyah Kalirandu kabupaten Pemalang, Bagaimana minat belajar peserta didik kelas VI MI Salafiyah Kalirandu kabupaten Pemalang, Apakah layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik kelas VI MI Salafiyah Kalirandu kabupaten Pemalang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan layanan bimbingan kelompok peserta didik kelas VI MI Salafiyah Kalirandu kabupaten Pemalang, untuk mengdeskripsikan secara lebih mendalam minat belajar peserta didik kelas VI MI Salafiyah Kalirandu kabupaten Pemalang, untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap minat belajar peserta didik kelas VI MI Salafiyah Kalirandu kabupaten Pemalang. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang sekaligus dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI dengan jumlah 26 siswa. Adapun variabel dalam penelitian ini adalah variabel X (layanan bimbingan kelompok) dan variabel Y (minat belajar peserta didik). Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode angket dan metode dokumentasi. Dan untuk menganalisis data menggunakan metode statistik regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian layanan bimbingan kelompok di MI Salafiyah Kalirandu Kabupaten Pemalang tergolong kurang baik, ini didasarkan pada nilai rata-rata 63 yang berada pada interval 60–65. Begitu juga minat belajar peserta didik di MI Salafiyah Kalirandu Kabupaten Pemalang tergolong cukup, ini didasarkan pada pada nilai rata-rata 140 yang berada pada interval 133–149. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara layanan bimbingan kelompok terhadap minat belajar peserta didik kelas VI MI Salafiyah Kalirandu kabupaten Pemalang yang ditunjukkan dari hasil uji t diperoleh hasil dengan thitung N-2 = 26-2 = 24 sebesar 3,84 dan ttabel dengan taraf signifikasi 5% diperoleh angka 2,06. Dengan demikian, thitung lebih besar dari ttabel (3,84 > 2,06) sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh antara layanan bimbingan kelompok terhadap minat belajar peserta didik kelas VI MI Salafiyah Kalirandu kabupaten Pemalang.

Actions (login required)

View Item