Bimbingan Kelompok Berbasis Islami Dalam Mencegah Perilaku Berisiko Pada Siswa Di MAN 1 Brebes

Haliza, Virly Anggraini (2026) Bimbingan Kelompok Berbasis Islami Dalam Mencegah Perilaku Berisiko Pada Siswa Di MAN 1 Brebes. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 3521068_COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (883kB)
	Text 3521068_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 3521068_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (701kB)

Abstract

Perilaku seksual berisiko di kalangan remaja, termasuk siswa MAN 1 Brebes, menjadi persoalan yang memerlukan perhatian karena tingginya paparan konten pornografi, pengaruh teman sebaya, serta perilaku pacaran yang berpotensi mengarah pada aktivitas seksual. Sebagai lembaga pendidikan berbasis Islam, MAN 1 Brebes memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa, namun masih terdapat kesenjangan antara pemahaman nilai-nilai agama dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, diperlukan strategi bimbingan kelompok berbasis Islami sebagai upaya pencegahan perilaku seksual berisiko. Secara teoritis, perilaku berisiko dipengaruhi oleh faktor internal, seperti rendahnya kontrol diri dan tidak matangan emosi, serta faktor eksternal, seperti lingkungan pergaulan dan media. Bimbingan kelompok berbasis Islami menjadi pendekatan yang relevan karena memadukan edukasi mengenai risiko perilaku seksual dengan penguatan nilai-nilai keislaman, seperti iffah (menjaga kesucian diri), tawakkal, dan muraqabatullah, sehingga siswa mampu menginternalisasi nilai moral dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang didasarkan pada teori humanistik Carl Rogers. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru BK dan siswa MAN 1 Brebes, serta didukung oleh observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku seksual berisiko pada siswa dipengaruhi oleh rendahnya kontrol diri, minimnya pemahaman agama, pengaruh teman sebaya, dan paparan media sosial. Pelaksanaan bimbingan kelompok berbasis Islami dilakukan melalui tahap pembentukan, peralihan, kegiatan inti, dan pengakhiran dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman pada setiap tahap. Pendekatan ini meningkatkan kontrol diri, menolak pengaruh negatif lingkungan, serta membentuk perilaku yang lebih positif, bertanggung jawab, dan sesuai dengan norma agama maupun sosial

Actions (login required)

View Item