Problematika Dan Resolusi Manajemen Pembelajaran Kelas Jurumiyah Di Pondok Pesantren Salaf Dan Tahfidzul Qur’an Al-Arifiyah Kota Pekalongan

Irvauzain, Akmal Adzkia (2026) Problematika Dan Resolusi Manajemen Pembelajaran Kelas Jurumiyah Di Pondok Pesantren Salaf Dan Tahfidzul Qur’an Al-Arifiyah Kota Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122118_Cover_Bab I dan bab V.pdf Download (2MB)
	Text 20122118 Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 20122118_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (652kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya potensi problematika dalam manajemen pembelajaran dan kegiatan santri kelas Jurumiyah di Pondok Pesantren Salaf dan Tahfidzul Qur’an Al-Arifiyah Kota Pekalongan. Pembelajaran kelas Jurumiyah diarahkan pada penguasaan dasar ilmu nahwu melalui pembelajaran kitab, sementara santri juga mengikuti berbagai kegiatan pesantren yang berlangsung sebelum, sesudah, maupun di luar kegiatan pembelajaran. Kondisi tersebut dapat menimbulkan persoalan dalam pengaturan waktu, pelaksanaan pembelajaran, keterlibatan santri, serta keterkaitan antara pembelajaran dan kegiatan santri. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan problematika yang terdapat dalam manajemen pembelajaran dan kegiatan santri kelas Jurumiyah; (2) mendeskripsikan upaya yang dilakukan ustadz dalam mengatasi problematika manajemen pembelajaran; dan (3) mendeskripsikan hasil dari upaya yang dilakukan ustadz dalam mengatasi problematika manajemen pembelajaran serta kegiatan santri. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di Pondok Pesantren Salaf dan Tahfidzul Qur’an Al-Arifiyah Kota Pekalongan dengan subjek penelitian ustadz dan santri kelas Jurumiyah. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Fokus penelitian mencakup manajemen pembelajaran yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, serta kegiatan santri yang meliputi kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler

Actions (login required)

View Item