Konsep Wara’ Sebagai Karakter Guru Ideal Menurut Syaikh Az-Zarnuji Dalam Kitab Ta‘Līm Muta‘Alīm

Pramita, Nadia Firdausul (2026) Konsep Wara’ Sebagai Karakter Guru Ideal Menurut Syaikh Az-Zarnuji Dalam Kitab Ta‘Līm Muta‘Alīm. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122246_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (2MB)
	Text 20122246_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 20122246_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (786kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya karakter guru dalam pelaksanaan pendidikan Islam, khususnya karakter wara’ yang mencerminkan sikap kehati-hatian dalam ucapan, perbuatan, dan dalam menjalankan tanggung jawab sebagai pendidik. Di tengah perkembangan pendidikan yang semakin kompleks, guru tidak hanya dituntut memiliki kompetensi akademik, tetapi juga memiliki karakter yang dapat menjadi teladan bagi peserta didik. Salah satu pemikiran yang relevan untuk dikaji adalah konsep wara’ yang terdapat dalam kitab Ta‘līm Muta‘allīm karya Syaikh Az-Zarnuji. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep wara’ menurut Syaikh Az-Zarnuji, mengidentifikasi bentuk-bentuk wara’ sebagai karakter guru ideal, serta menganalisis relevansinya dalam perspektif pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sumber data primer penelitian adalah kitab Ta‘līm Muta‘allīm, sedangkan sumber data sekunder berupa buku, jurnal ilmiah, dan berbagai literatur yang relevan dengan pembahasan wara’, karakter guru, dan pendidikan Islam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) dengan mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menganalisis data yang berkaitan dengan konsep wara’. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wara’ menurut Syaikh Az-Zarnuji merupakan sikap kehati-hatian dan menjaga diri dari perkara yang dapat menimbulkan kemudaratan, baik dalam hal agama maupun kehidupan sehari-hari. Dalam konteks guru ideal, wara’ tercermin melalui sikap menjaga diri dari perbuatan yang tidak baik, berhati-hati dalam ucapan dan tindakan, menjaga kehormatan diri, serta memiliki komitmen terhadap nilai-nilai agama dalam menjalankan tugas sebagai pendidik. Karakter wara’ memiliki relevansi yang kuat dengan pendidikan Islam karena dapat menjadi landasan moral bagi guru dalam melaksanakan tugas pendidikan, membangun keteladanan, menjaga integritas, dan menciptakan proses pembelajaran yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Oleh karena itu, penerapan nilai wara’ perlu diperkuat dalam pembentukan karakter guru agar pendidik tidak hanya memiliki kompetensi profesional, tetapi juga memiliki akhlak dan integritas yang sesuai dengan tujuan pendidikan Islam.

Actions (login required)

View Item