Manajemen Pendayagunaan Dana ZIS pada Program Filantropis Cilik dalam Meningkatkan Kepedulian Sosial Anak di LAZISMU Batang

Fadhilah, Nur (2026) Manajemen Pendayagunaan Dana ZIS pada Program Filantropis Cilik dalam Meningkatkan Kepedulian Sosial Anak di LAZISMU Batang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 30622045_COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (811kB)
	Text 30622045_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 30622045_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen dan pendayagunaan dana Zakat, Infak, dan Sedekah (ZIS) sebagai sarana menanamkan kepedulian sosial pada anak sejak dini. Program Filantropis Cilik di LAZISMU Batang tidak hanya membiasakan anak berinfak, tetapi juga mendayagunakan dana ZIS melalui berbagai kegiatan sosial dan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pendayagunaan dana ZIS pada Program Filantropis Cilik dalam meningkatkan kepedulian sosial anak serta menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman (SWOT) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan jenis penelitian lapangan. Setelah dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, data dianalisis melalui penyiapan, verifikasi, dan reduksi. Analisis dilakukan dengan menggunakan analisis SWOT dan fungsi manajemen POAC, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendayagunaan dana ZIS dilakukan melalui kerja sama LAZISMU Batang dan pihak sekolah dalam kegiatan outing class, Ramadan, santunan anak yatim, dan bantuan bencana. Kegiatan tersebut menjadi sarana mengenalkan nilai berbagi, empati, dan kepedulian sosial kepada anak. Faktor pendukungnya meliputi kerja sama dan kegiatan edukatif, sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan personel dan perlunya pendampingan secara konsisten. Program ini berpotensi memperkuat penanaman kepedulian sosial anak sejak dini

Actions (login required)

View Item